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淡化“上岸”观念，避免用考研率评价大学
要进一步发展研究生教育，相当数量的学生在本科毕业后，还会继续选择考研、深造，但是，大学本科教育绝不能...
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陈来主讲“清华校友学习日”第52讲：中华民族爱国主义观念的历史形成
在113周年校庆来临之际，4月27日下午，清华大学学术委员会副主任、国学研究院院长、首批文科资深教授...
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叶延武：“中国魂”的文化内涵、历史演进与教育价值
以上五大要义既充分体现了“魂”范畴“虚”的一面，即情怀、观念、精神、意识、境界，体现了“中国魂”的核...
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江苏名师基于英语新课标的单元整体教学设计（附案例）
教师首先要根据教学内容和学情，提炼单元主题；第二，从课程内容视角，研读单元全部内容，分解子主题，子主...