塑造数字平等：探索伦艺MA Internet Equalities专业

原标题：塑造数字平等：探索伦艺MA Internet Equalities专业

在MA Internet Equalities专业中，学生将深入探讨互联网技术如何构建并维持权力关系和压迫结构，以及这些结构如何通过批判性、创新性和行动主义的实践被重新组织或挑战。该专业不仅关注于技术的现状分析，还致力于培养学生的批判性思维和创新能力，以促进技术研究和开发中的平等和公正。通过这种教育方式，专业旨在准备学生面对并解决技术发展中的社会问题，推动建立更加公平、包容的数字社会环境。

那么这个专业到底能干嘛呢？这里给大家举个简单的例子。

例如，人工智能系统在招聘过程中可能因为训练数据的偏见而不公平地筛选候选人，导致性别或种族歧视。这种技术不仅反映了现有的社会不平等，还可能加剧这些不平等，通过维持和强化权力关系和压迫结构。MA Internet Equalities专业的学习中，学生将探讨这些问题的根源，并学习如何设计和实施更加公平和包容的技术解决方案。

MA Internet Equalities专业的核心理念是通过批判性和技术工具深入理解互联网技术中的权力关系和压迫结构，并致力于实现技术研究与开发中的平等原则。课程目标是培养学生能够识别和解决数字环境中的不平等问题，同时促进互联网和社会更加公平。这包括理解数字交叉性、后殖民科技研究、数字女权主义等理论，以及掌握参与性行动研究、人机交互等方法，最终培养出既具有深厚理论基础又能实践创新解决方案的专业人才。

MA Internet Equalities专业课程设置围绕理论学习、实践项目和专业技能开发设计，覆盖从数字交叉性理论、伦理技术开发方法到女权主义编程实践等多个方面。

例如，”交叉互联网”单元探讨互联网技术如何构建并维持权力关系，”伦理技术开发方法”单元则着重于开发和测试负责任的技术解决方案。此外，”女权主义计算实践”单元介绍如何将女权主义方法应用于编码实践中，增强学生的技术应用和开发能力。这些课程内容旨在培养学生的批判性思维、技术技能及社会责任感。

那么另一个我们很关心的问题，学了这个专业将来能干什么？

MA Internet Equalities专业毕业生将拥有多样化的职业发展路径，包括技术开发、政策制定、以及科技领域的研究。他们作为实践者进入行业的优势在于具备批判性思维能力、对伦理和平等原则的深刻理解，以及将这些原则应用于技术创新和政策制定的能力。这些技能不仅使他们能够在现有职位中发挥作用，还能推动技术和社会向更加公平和包容的方向发展。

毕业生可能会在包括但不限于以下领域找到就业机会：技术伦理顾问、数据保护官员、公共政策分析师、社会创新项目经理、用户体验研究员、数字平等倡导者、AI公平性审查员，以及可持续性和包容性设计顾问。这些岗位反映了专业培养的综合技能集，旨在将技术专长与社会责任结合，促进技术领域内的公平与正义。

该专业目前申请难度在伦敦艺术大学众多专业中属于中等，并且并不强制要求提交作品集，因此如果你想提升自己的申请成功率，可以把该专业作为自己的申请选择之一。需要注意的是，今年伦敦艺术大学建议申请人最好同时申请不要超过3个专业。一起来看看该专业的申请要求吧！

申请时间

• 12月13日（第一批）
• 4月3日（第二批）

申请材料明细

• 学位证明
• 成绩证明
• 个人简历
• 个人陈述
• 语言成绩
• 护照证明
• 作品集（可选）

个人陈述要求解读

• 个人陈述要求展示你对课程的兴趣和动机，包括为什么选择这个专业、个人的创造性实践如何与课程目标相符合，以及期望通过课程实现的未来规划。
• 此外，你需要说明自己的相关教育背景和经验，特别是在没有正式学术资格的情况下，如何通过个人经历和实践证明自己具备相应的能力和知识。这一部分的目的是让评审团队了解你的个人背景、职业目标以及对专业的热情和承诺。

不会写，看这篇文章就行。《