小学语文阅读理解练习——六年级阅读理解例题含答案

　　很多家长反应，孩子的阅读能力太差，也不爱看书，考试的时候阅读理解题目几乎那不上分，该怎么办呢?这时候，就要加强阅读能力的培养，并且多多联系阅读理解题目，为了方便各位同学联系题目，考名校小编为大家整理了小学一到六年级的阅读理解例题，大家可以利用限于时间进行训练。阅读能力是考一天天的培养的，加油!本文为六年级阅读理解题目，后附答案，家长收藏!

　　六年级阅读理解（一）追赶风筝的孩子

　　在一个风和日丽的日子里，两个孩子猛追着在晴空中越飞越远的一只断线风筝……

　　“你俩要是带翅膀的小天使就好了!”

　　“快变成一只能远走高飞的老鹰吧!你们就准能把风筝逮住!”……

　　几个过路人，见到这番情景，竟哈哈大笑地挖苦这两个气喘吁吁的孩子。

　　“对，人们为什么不能像鸟儿似的长出一双翅膀在空中飞翔呢?”一个

　　“飞”向天空的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。从此，他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化，并精心制作各种会“飞”的玩具。他俩长大后，仍然继续研究飞翔的原理。

　　科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实。1903年，世界上第一架飞机诞生了。这架螺旋桨飞机的发明家，正是二十年前，奋力追逐飘荡在空中断线风筝的两个美国孩子——莱特兄弟。

　　(1)填空。

　　(1)“追赶风筝的孩子”是指。

　　(2)“几个过路人，见到这番情景”这句话中“这番情景”是指。

　　(2)短文说“科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实。”莱特兄弟的科学幻想是。

　　(3)莱特兄弟的幻想变成了怎样的现实?。

　　　六年级阅读理解（二）麻雀

　　这是群精明的家伙。

　　它们贼头贼脑，似乎心眼儿极多，北方人称它们“老家贼”。它们几千年来生活在人间，精明成了它们必备的本领。你看，所有麻雀不都是这样吗?春去秋来的候鸟黄莺儿，每每经过城市就有一批成了人们晚间酒桌上的一碟新鲜的佳肴，麻雀却在人间活下来。

　　这种活在人间的鸟儿，长得细长精瘦，有一双显得过大的黑眼睛，目光却十分锐利。由于时时提防人，它得处处盯着人的一举一动。脑袋仿佛一刻不停地转动着，机警地左顾右盼。它们每时每刻都在躲着人，不叫人接近它们，哪怕那个人并没看见它，它也赶忙逃掉。它要在人间觅食，还要识破人们布下的种种圈套，诸如支起的箩筐，挂在树上的铁夹子，张在空间透明的网等等。有时地上有一粒亮晶晶的米，它也只能用饥渴的日光远远地盯着它，却没有飞过去叼起米来的勇气。它盯着、叫着，然后腾身而去——这是因为它看见了米粒旁边有东西在晃动，惹起它的疑心或警觉。

　　它们不像燕子那样，在屋檐下搭窝，而是筑巢在高楼的犄角;或者在光秃秃的山墙中间，脱落掉了两块砖的洞眼里。这些巢儿总是离地很远，又高又险，人手是摸不到的。

　　它们不仅仅机警多疑，而且具有不可驯服性。

　　大多数鸟儿都习惯被人圈养在一方天地的笼中生活，用一身招徕人喜欢的羽翼，耍着花腔，换得温饱。唯有麻雀甘心在风雨中，过着自由自在的日子。它们可以飞来飞去，可以直上云端，可以掠过镜子一样的水面，还可以站在钻满绿芽的春树枝头抖一抖疲乏的翅膀。它们从来不肯在镀银的鸟架上稍息片刻。如果捉它一只，拴上绳子，它就要朝着明亮的窗子，一边叫，一边胡乱扑飞，飞累了，就倒垂下来，像一个秤砣，还张着嘴喘气。第二天早上，它己经伸直腿，闭上眼睛死掉了。它没有任何可驯服性，因此，它不是家禽。

　　1.联系上下文猜一猜母麻雀“说”的是什么。

　　(1)“母麻雀啁啁地叫，小麻雀则吱吱喳喳笑成一团”，母麻雀说：

　　(2)“麻雀又啁啁地叫，接着五只小麻雀一拥而上”，母麻雀说：。

　　2.读一读5 6 7自然段想一想：六只麻雀在做什么?

　　3.作者以“麻雀的心”为题写了这篇文章，是为了告诉我们