虐童事件反思及观后感,南京遭虐男童因家穷而被过继

近来，网上热议的“幼师虐童事件”——一位年轻幼儿园女老师拎着一男孩耳朵往上提，孩子痛哭，而女老师脸上挂着笑容。这张照片在网络社交平台被发现，随即被曝于网络，并被大量转发。照片上，教师的笑容令网民感到愤怒：“如此无良，如何能做老师?”虽然虐童教师受到了处理,涉事幼儿园也为“聘用无证教师”付出了代价,但这远远不能消除这件事给社会带来的震惊。

收养孩子不是一件易事，需要很多的付出，甚至还会面临很多烦恼。大多数人收养孩子，都是基于一种美好的想法。很多虐童事件的发生，是多种原因推动的结果。如果及时得到警告和制止、帮助和指导，不仅会让儿童免于伤害，也会让当事父母悬崖勒马，及时反思反省自己，让收养行为善始善终。从这一意义上讲，虐童事件的发生，其实是一种双重伤害。

原标题：虐童案件缘何频发

2013年的南京饿死女童事件还历历在目，近日，又有网友爆料称，南京一对夫妇涉嫌虐待9岁养子致其浑身是伤。目前，其养母涉嫌故意伤害被刑事拘留。近年来，虐童案件频发，在我们呼吁保护儿童的相关法律进一步健全完善的同时，另一个需要关注的问题就是：这是一个被收养的孩子，全国还有多少被收养的孩子，他们是否也遭遇过或正在遭遇家暴、虐待呢？

增设“虐童罪”迫在眉睫

何强

南京警方4月5日通报男童被养母虐待一案，男童养母涉嫌故意伤害已被刑事拘留。警方的及时介入，体现出对未成年人权利的关注、保护，但是，要切实保护未成年人权益，仅以涉嫌故意伤害刑拘此案的当事人还不够，还应该追究其虐待家庭成员的责任。即以涉嫌故意伤害罪、虐待罪对当事人进行刑事拘留、调查。

警方目前以涉嫌故意伤害罪刑拘当事人，可以理解，因为这只需有其造成伤害后果的证据即可，而对其以涉嫌虐待罪进行刑拘，却有些困难。按照《刑法》，该罪是指“对共同生活的家庭成员，经常以打骂、捆绑、冻饿、限制自由、凌辱人格、不给治病或者强迫作过度劳动等方法，从肉体上和精神上进行摧残迫害，情节恶劣的行为。”其中有“经常”的情节要求，这就需要进一步调查，确认是否是经常性行为，一次伤害，构不成虐待罪。

但从媒体报道的案情看，此案已涉嫌虐待，而非仅仅是某一天的故意伤害，孩子身上留下的伤痕，很多是陈年旧伤，而不是一次伤害留下的。据报道，从去年开始，老师发现孩子身上的伤痕，不久前又发现孩子耳朵出血，才发现问题严重。从《刑法》角度看，虽然故意伤害罪的量刑要比虐待罪量刑高——“故意伤害