2024年4月广东高三二模语文作文“包浆”例文解析
2024年4月广东高三二模语文作文“包浆”例文解析
枫泾 蔡宏伟
【作文题】
23.阅读下面材料，根据要求写作。（60分）
“包浆”是中国文物鉴赏中的术语，指器物经过人的反复揩磨，并在长久的时间之后形成的光泽。包浆富有韵味，深得文物爱好者的喜欢。
包浆现象也能在更广泛的领域给人以启示，请写一篇不少于800字的文章。
【审题过程】
1.确定关键词(核心概念）: 包浆
2.由“包浆”形成的两个条件，确定分论点
(1)“经过人的反复揩摸”——青年成才要能吃得了苦，经受磨砺。
(2)“并在长久的时间之后”——青年成才要耐得寂寞，经历岁月沉淀。
3.确定论据:素材筛选、确认
【高分例文】
反复揩磨培品性，时间漱洗见光泽（57分）
“包浆”指文物经揩磨后，历长久时间所形成的光泽，文物有包浆也就更有韵味。由此观之，青年当学文物揩磨自我，于漫长时间中沉淀，方能令灵魂焕发光泽。
文物反复揩磨，是青年所经的次次磨砺，当以“千磨万击还坚劲，任尔东西北风”的吃苦之姿应对风雨。反复揩磨是包浆最基础的步骤，也映示着经历过风雨打击，艰难挫败的灵魂才有可能令自我熠熠生辉。古有屈原忠而见疑，信而被谤，郁郁不得志却出淤泥而不染，不朽的诗篇便是他困苦之后所拥有的“包浆”；今有江梦南幼年失聪，于反复挣扎摸索中拼搏进取，任狂风刮过身躯，那学业上的累累硕果便是她揩磨自我后的“包浆”；再有黄旭华于无人处探索真理，不分日夜，潜心研究，无畏艰苦反复揩磨，那核潜艇身上细亮的光泽何尝不是这些科学家的“包浆”？故青年当反复揩磨自我，磨砺自我品性，方能为焕发光泽奠定基础。
文物时间漱洗，是青年在漫漫岁月中的沉淀，当任时间冲刷灵魂，无畏时间消磨以展生命之光辉。漫漫岁月的沉淀让包浆更富有韵味，让文物盈满历史之气息，这于吾辈青年而言亦是让自我焕发光彩，让生命盈满馨香的过程。忆往昔，司马迁数十年沉淀，将滴滴心血汇入著作，留下“无韵史家之绝唱”的千古名篇；曹雪芹化十年岁月为笔，将无数悲欢融入笔尖，著成红学经典。看今朝，叶嘉莹纵身诗词汪洋，用一生品读经典，躬耕诗词典集，漫长时间流淌而去，惟留一本本对诗词的见解表现着岁月沉淀所留下的“包浆”。故青年也当沉静身心，无畏时间冲刷，于时间洪流中独善其身，终成“包浆”。
文物包浆更显珍贵，青年的“包浆”则是对抗风雨，经时间冲刷后所留下的勋章。青年当以积极“包浆”自我的态度献礼时代。当下的社会里，有太多青年贪逸恶劳，耐不住寂寥，在一次次颓废摆烂之中令灵魂蒙尘，在本该焕发光彩的岁月碌碌无为。为实理想报负，为让精神原野郁郁葱葱，为让生命“包浆”，青年都应于岁月揆诸不息中擂响奋斗之鼓，反复揩磨培品性，时间漱洗见光泽。
风雨多经人不老，关山初度路犹长。青年当学文物包浆，无畏反复揩磨，不惧时间沉淀，方得以包装令自我包浆。
【得高分的大致诀窍】
1.作文题目所含之核心概念(关键词)贯穿作文全篇。
2.结构清晰:首段开门见山亮观点；
次段与三段分论点置首句，然后是材料叙议相佐证；
其后一段是对两个分论点作小结；
最后一段结合现实得出结论，总结全文。
3.材料例举讲条理(避免堆砌）:第一分论点佐证材料用“古有……今有……再有……”串连；第二分论点论据用“忆往昔……看今朝……”串连。
4.语言老练、讲文采，尽量减少“学生腔”:引用、比喻、对偶等修辞手法综合运用；句式要有变化，陈述句外，兼有反问句等；适当用些文言语汇，如“蒙尘”、“映示”、“信而见疑，忠而被谤”、“化十年岁月为笔”等。
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