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2024年中考名著《儒林外史》章节练习:第1回

小学 2024-05-10 12:00:14 38

原标题:2024年中考名著《儒林外史》章节练习:第1回

2024年中考名著《儒林外史》章节练习:第1回

#以书之名#

### 阅读提纲设计

1. **引子**:开篇词概述人生富贵功名的虚无,引入元朝末年时代背景。

2. **王冕生平简介**:

- 家庭背景:父亲早逝,母亲靠针线活维持生活。

- 学习经历:因家贫被雇去放牛,但仍坚持自学。

- 初识绘画:放牛时对自然美景产生灵感,自学画荷花。

- 绘画成就:画技渐精,作品受到乡亲认可,以此谋生。

- 性格与志趣:聪明好学,不慕名利,淡泊宁静,自制奇装游历乡间。

3. **王冕与官场的冲突**:

- 时知县欲求画作:通过翟买办传话,邀请王冕作画。

- 王冕拒绝邀请:不愿与官府交往,借故推辞。

- 官府态度变化:时知县亲自下乡寻访,王冕避而不见。

- 王冕决定离乡:担心官府报复,决定暂避他乡。

4. **王冕离乡后的经历**:

- 济南府生活:卖卜测字,画卖为生,遭遇粗鲁顾客。

- 见证社会动荡:遇见逃荒百姓,预感天下大乱。

- 返回家乡:母亲去世,守丧完毕后,时局已变,吴王拜访。

5. **结语**:王冕坚守自我,淡泊名利,最终获得吴王敬重,保持文人本色。

### 选择题设计

1. 王冕为何被雇去放牛?

A. 父亲要求 B. 母亲无力负担学费 C. 自己不想读书 D. 学堂关闭

**答案**:B

**解析**:文中提到因家庭贫困,母亲无法继续供他读书,故而将他雇去放牛。

2. 王冕在哪里得到画荷花的灵感?

A. 村学堂 B. 七泖湖边 C. 秦老家中 D. 县城

**答案**:B

**解析**:王冕在放牛时于七泖湖边看到雨后荷花之美,产生了画画的想法。

3. 王冕是如何处理时知县的邀请?

A. 欣然接受 B. 婉言谢绝 C. 立即逃跑 D. 请求宽限时间

**答案**:B

**解析**:王冕以农夫身份为由,不愿接受时知县的邀请,表示不敢求见。

4. 时知县为什么决定亲自下乡找王冕?

A. 对王冕的才华好奇 B. 受危素委托 C. 想显示自己的权威 D. 担心翟买办未能传达消息

**答案**:D

**解析**:时知县认为翟买办可能没有正确传达信息,决定亲自出马以示诚意。

5. 王冕离家前往哪里避难?

A. 河南 B. 山东济南府 C. 苏州 D. 南京

**答案**:B

**解析**:王冕担心官府报复,决定离开家乡,最终到达山东济南府。

6. 王冕在济南府靠什么为生?

A. 写诗 B. 卖画 C. 测字 D. 以上皆是

**答案**:D

**解析**:王冕在济南府以卖卜测字和画作为生。

7. 王冕在济南府遇到的逃荒百姓来自何处?

A. 黄河沿岸 B. 长江流域 C. 珠江三角洲 D. 淮河流域

**答案**:A

**解析**:文中明确指出逃荒百姓是因为黄河决堤受灾。

8. 吴王为何拜访王冕?

A. 欣赏其才华 B. 寻求军事策略 C. 讨论农业发展 D. 邀请入朝为官

**答案**:A

**解析**:吴王久闻王冕才名,特来拜访,表明对王冕的欣赏。

9. 王冕母亲去世后,他守丧多久?

A. 一年 B. 两年 C. 三年 D. 四年

**答案**:C

**解析**:文中提到王冕“三年苫块”,即守丧三年。

10. 王冕最终是否愿意为官?

A. 是 B. 否

**答案**:B

**解析**:王冕坚持淡泊名利,不愿涉足官场。

11. 王冕离家时,母亲给了他什么建议?

A. 忍辱负重,服从官府 B. 躲避是非,保护自己 C. 努力攀附权贵 D. 坚守原则,不要怕事

**答案**:B

**解析**:母亲理解王冕的处境,让他避开官府,安心躲一阵。

12. 王冕在济南府遇到的粗鲁顾客反映了什么社会现象?

A. 商业繁荣 B. 文人地位低下 C. 社会风气浮躁 D. 百姓对艺术的不尊重

**答案**:C

**解析**:粗鲁顾客的行为反映当时社会部分人的文化素养不高,对艺术缺乏尊重。

13. 王冕为什么拒绝时知县的邀请?

A. 不满时知县的为人 B. 不愿卷入官场纷争 C. 性格孤傲,不愿与人交往 D. 没有信心完成画作

**答案**:B

**解析**:王冕深知时知县品行不佳,且不愿被官场束缚,故而拒绝。

14. 王冕离乡前,秦老给了他什么帮助?

A. 提供资金援助 B. 劝他顺从官府 C. 送行并提供酒肴 D. 代他向官府解释

**答案**:C

**解析**:秦老不仅送行,还准备酒肴为其践行。

15. 王冕回乡后,吴王对他的态度如何?

A. 轻视 B. 敬重 C. 嫉妒 D. 冷漠

**答案**:B

**解析**:吴王对王冕不仅礼遇有加,还请教治国之道,显示出高度的敬重。

### 填空题设计

1. 王冕因为家境贫困,被母亲安排到______家放牛。

**答案**:秦老

**解析**:文中提到王冕的母亲将他送到隔壁秦老家放牛。

2. 王冕在湖边看到的美丽景象激发了他学习______的兴趣。

**答案**:绘画荷花

**解析**:王冕被雨后荷花的美景所吸引,萌生了绘画荷花的念头。

3. 王冕因不愿与官府交往,面对时知县的邀请,自称是______。

**答案**:一介农夫

**解析**:王冕以此为由,婉拒了时知县的邀请。

4. 王冕在济南府卖卜测字和画作,反映了他______的生活状态。

**答案**:自食其力

**解析**:王冕靠自己的才能在异乡谋生,体现了独立自主的生活方式。

5. 王冕离家避难时,母亲给了他______的建议。

**答案**:躲避是非

**解析**:母亲理解王冕的担忧,建议他暂时避开可能的麻烦。

### 简答题设计

1. 简述王冕的性格特点及其在故事中的体现。

**答案**:王冕性格聪明、淡泊名利、独立自主、尊重自我。他不因家贫放弃学习,自学成才;面对官府邀请,他坚守原则,不愿卷入官场纷争;即使生活困苦,也能通过自己的才艺自给自足,体现了其独立自主的精神。在社会动荡时,他选择离乡避难,保护自己和家人,表现出智慧与远见。

2. 分析王冕与官场的矛盾冲突,反映了怎样的社会现实?

**答案**:王冕与官场的矛盾冲突,反映了元朝末年社会的腐败与不公,以及文人对官场的反感与逃避。时知县的强求与王冕的拒绝,体现了官府滥用权力与民间士人的清高不屈之间的对立。王冕不愿与官府合作,反映出他对官场腐败、压迫百姓行为的不满,以及对个人自由与尊严的维护。这种冲突,凸显了当时社会底层民众对于官府权威的质疑和反抗情绪。

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