有哪些适合小学生看的科普书值得推荐？
在这当今时代，适合小学生阅读的科普书是有很多的。但在这么多的科普书中，父母理应是首选紧贴《义务教育科学课程标准》的适合儿童生长特性的科普读物。
紧贴《义务教育科学课程标准》就意味着既能帮助孩子深入理解学校的课堂所学，又能进一步扩展孩子的知识面。
适合孩子的生长特性则是说明这书是容易让孩子看进去，乃至于让孩子有所喜欢的。因为，喜欢才能专注阅读。
在一开始的时候，安水如只是觉得《米吴科学漫画·奇妙万象篇》很好，但孩子却是不大喜欢这套漫画，说是不要这套漫画。
而安水如就告诉孩子说，你不要这套漫画也没事。回头，妈妈拿到快递之后就送给其他孩子，说不定别的其他孩子会是喜欢阅读的。
可在拿到快递之后没多久，孩子就在那津津有味地阅读起来了，且是很快就能将里头的科普知识复述给安水如听了。
后，孩子还让安水如回头把去年出版的《米吴科学漫画·奇妙万象篇》第1、2辑也买回来，说是蛮好看的。
《米吴科学漫画·奇妙万象篇》该套科普书是专为小学生打造的科普课外读物。安水如先去选了它的第3辑图书。
作为一套能够帮助孩子启蒙物理、化学、生物、地理等科普知识的读物，其第1辑、第2辑在去年上市的时候就获得了很好的销量，得好评。
安水如比较喜欢它的一点是围绕小学科学课标进行知识拓展。《米吴科学漫画·奇妙万象篇》第3辑还涵盖4大学科，13个科学概念，是搭建课堂内外学习的一大桥梁。
其次便是，不同于别的其他科普读物，《米吴科学漫画·奇妙万象篇》的每一册漫画都围绕一个科学板块来展开，且是详略得当地将科学知识植入故事之中。
在安水如看来，对于小学生来说，这比单纯的科普要有趣多了，故而多半都会愿意去翻读的。小学生普遍都是喜欢猎奇又有趣的故事的。
如《迁徙路上的逃象》这册漫画根据真实故事改编，主要是讲米吴和安可霏参与野生动物救助站的救助任务。
在阅读这一故事中，孩子不仅是了解到了亚洲象、食物链等知识，也培养了保护动物、爱护自然的思想意识。
还有就是，在每一册漫画的开头，作者都会有图文并茂的人物介绍。这能帮助孩子集中而快速地了解该册漫画的主要故事人物。
在粗略翻读时，安水如发现这每一册漫画的主要故事人物并不多，也不繁杂，故而不会让孩子在故事中产生烦乱之感。
不同于成人，孩子纵使是喜欢故事，但多半也是难以阅读有着极其繁杂的人物关系的故事的，只因他们的大脑还不具有相应的处理能力。
当然，对于个别孩子来说，纵使是阅读《米吴科学漫画·奇妙万象篇》，那也是被漫画中的人物搞乱思维的，故而可以带着孩子在阅读中绘制人物关系图的。
如若父母懂得这样领着孩子去阅读，孩子是能够掌握相应的阅读技巧的。阅读是有技巧的，懂阅读技巧的孩子是容易理解书中内容的。
最后便是，我们与孩子都很喜欢每一册漫画中的「知识图画」。这能帮助孩子梳理故事中的知识，让孩子记忆深刻的。
更有意思的是，这每一册漫画中的知识都不仅仅是基础入门知识，还涵盖有能够大大扩展孩子知识面的中高阶知识。
如在《地下实验室之谜》中所提到的地震波知识，我们在学生时代都是没有怎么接触的，是属于中高级的地理知识了。
《地下实验室之谜》
而在阅读中，孩子基本是一看就懂，而不需要父母在旁作过多解释的。《米吴科学漫画·奇妙万象篇》中的漫画足够形象直观。
安水如家的孩子就很喜欢独自一人在那看着图片来去学习漫画中的相关科普知识，并基本是能够快速了解书中的大致内容的。
在读到某些有趣之处时，孩子就会捧着自己正在读着的漫画来找安水如，告诉安水如说这多有趣，这好神奇等的。
除此之外，作为作者的未华文化还在书中设计了一些能让孩子有所互动、有所思考的环节，如「和米吴一起思考」。
自从有了这套科普读物之后，孩子总会在阅读到思考环节时就来考安水如，并常会问倒安水如。安水如并没有积累太多的科普知识。
偶尔之时，安水如也会陪着孩子去翻读《米吴科学漫画·奇妙万象篇》，并总能从中学到不少的在过往的学生时代都不曾有学到的科普知识。
在安水如看来，好的科普书大概就是这样的，既适合小学生，又能让成人舍得花时间去翻读，以让成人也能因此扩大知识面的。
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