党波涛应邀在新华社《中小学德育学堂》做主题讲座
4月17日，新华社《中小学德育学堂》“我是追梦人”走进湖北省蕲春县第六实验小学和黄石实验中学，通过多种形式普及相关知识，提升学生心理健康水平，促进学生健康成长。华中师范大学副教授、学校治理研究中心副主任、华大新父母教育研究院执行院长、中国心理卫生协会青少年专业委员会委员党波涛应邀做了题为“青少年心理健康及校园霸凌预防策略”的主题讲座。
活动通过观看《德育学堂》心理健康教育、反校园霸凌视频，聆听心理学专家讲解、公安部门校园霸凌防范知识讲座等，进行心理健康教育、预防校园欺凌等知识的普及，提升中小学生自我保护能力。党教授从青少年心理健康教育、校园霸凌预防策略、家校社协同机制建立、新父母教育的破解之道四个方面为教师们带来了一场深入浅出的心理讲座并与现场教师进行游戏互动，让教师们在轻松氛围中学习心理健康知识。
党教授指出，教育高质量发展必须要三个五并重，即幼小初高大贯通培养，家校社政企协同发力、德智体美劳全面发展。幼小初高大是时间层面，家校社政企是空间层面，德智体美劳是目标、内容和任务。幼小初高大哪个阶段都离不开家校社政企，离不开德智体美劳。德智体美劳贯穿幼小初高大各个阶段孩子成长的整个过程，分布在家校社政企各个空间场域或者执行群体。家校社政企要关注幼小初高大每个阶段，完成德智体美劳全面发展目标和任务。三个五之间彼此交融，共同形成一个完整的教育系统。三者之间良性互动，教育则兴，则强！三者之间割裂对立，教育则衰，则弱。良好的教育生态由三个五系统共同组成，良好的教育生态是教育高质量发展的根本保证！
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