2024中考专项复习之诗歌的表达技巧

原标题：2024中考专项复习之诗歌的表达技巧

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2024中考专项复习之诗歌的表达技巧

一、目录

常见手法

考查方式

例题解析

赏析步骤

二、考查方式

1、请分析×联的艺术特色。

2、请从修辞的角度赏析×联。

3、首联在全诗中起到什么作用？

4、本诗的题为《××》，却从××写起，有何妙处？

三、常见手法

l 表达技巧表现在三大方面：

1、表达方式:

记叙、描写、议论、抒情。

2、表现手法:

联想、想象、衬托或烘托、渲染、象征、对比、对照、抑扬、照应、动静、正侧、直抒胸臆、借景抒情、融情于景、托物言志等。

3、修辞手法：

比喻、拟人、对比、借代、夸张、排比、用典、设问、反问、通感、双关、叠字、对偶、反复等。

四、常见手法示例

l 直接抒情

作者在文中把内心强烈的感情不加掩饰地直接叙述出来，让强烈的感情激流直接倾泻而出。

前不见古人，后不见来者。

念天地之悠悠，独怆然而涕下。

——陈子昂《登幽州台歌》

全诗以慷慨悲凉的基调，通过等幽州台直接表达了诗人功业难就、空怀壮志的悲愤和失意苦闷的情怀。

l 借景抒情

属间接抒情的一种，通过对实景的描写来抒写作者的感情。

烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。

——杜牧《泊秦淮》

前两句写景，后两句抒情。所写景并非晴朗的月夜、万里无云的碧空，而是迷蒙的烟月，笼罩着寒水白沙。景色是那么黯淡，氛围是那么冷寂，给后两句写作者的忧虑情绪增添了气氛，加浓了色泽，两者情景交融，浑然一体。

l 托物言志

属间接抒情的一种，托物言志就是把要抒发的感情、阐发的思想借助于对某种事物或物品的描墓议论表达出来。

垂矮饮清露，流响出疏桐。

居高声自远，非是藉秋风。

——虞世南《咏蝉》

诗歌中所描写的蝉的形象是:蝉垂着触须在枝头吸饮清洁的露水，阵阵的蝉声从稀疏的梧桐上传出来。身居高处，叫声自然传的很远，并非依靠风的力量。

而在诗歌中作者真正所要抒发的人生感怀是:凡是品格高尚的人，总是严格要求自己，不断地提高自身修养，因而美好的声名自可远扬，不需要依靠其他人的吹嘘。由此可见，写蝉是依据，而抒怀言志才是真正目的的。

l 情景交融

在景物描写中融入了作者的主管感情，使诗歌达到“物我合一”分不清哪是“景”，哪是“情”的境界。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辩已忘言。

——陶渊明《饮酒》（其一）

诗句表面上是写景，而实际上则隐寓着诗人的一种超脱尘世、热爱自然、远离官场的感情境界。

l 动静结合

指对人、事、景处于动态或相对静态时的描写。

月黑见渔灯，孤光一点萤。

微微风簇浪，散作满河星。

——查慎行《舟夜书所见》

全诗用白描手法写出了诗人夜晚在船上看到的景色，前两句写静态，后两句写动态，一动一静，相辅相成。

l 以动衬静

属反衬手法中的一种，即通过对动态的描写，渲染反衬出静态，也就是在动态描写中显示出静态。

人闲桂花落，夜静春山空。

月出惊山鸟，时鸣春涧中。

——王维《鸟鸣涧》

诗歌中所写景物如花落、月出、鸟鸣等都是动景，同时又通过这些动景，更加突出显示了春涧的幽静。“鸟鸣山更幽”，动中见静，愈见其静，这里面包含着辩证法。

l 用典

用典是指援引历史故事或古书中的词语来说明自己观点的一种修辞方式。用典有明用，也有暗用。

报君黄金台上意，

提携玉龙为君死。——李贺《雁门太守行》

黄金台”是用战国时燕昭王曾筑台置千金于其上以延揽人才的典故；玉龙，唐人用以称剑。燕昭王礼贤下士，筑黄金台，终遂所愿，表现了作者怀才不遇，壮志难酬的悲愤与无奈。

l 虚实结合

实写，指对人物或事件进行直接的、正面的叙述和描写。虚写，指采用侧面交代或烘托性的叙述与描写。虚实结合，即两种手法在叙述、描写中同时使用。。

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

——王建《十五夜望月》

地白如霜、栖鸦可见，诗人虽没有明写“月明”，但我们却处处感到“月光皎洁”。实写“地白”“栖鸦”，虚写“月明”，暗扣“望月”这一诗题。

l 抑扬

抑扬可分两种：欲扬先抑；欲抑先扬法。

应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。

春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

——叶绍翁《游园不值》

诗前两句写诗人乘兴游园，被拒之门外；后两句却写出诗人另有所得，看到满园春色，前后感情有个落差，前面遗憾，后面高兴。这里采用了欲扬先抑法。

l 对比

运用对比，可以把不同人物、不同的生活现象、不同的思想感情，区别得更加鲜明，使美者更美、丑者更丑。

陶尽门前土，屋上无片瓦。

十指不沾泥，鳞鳞居大厦。

——梅尧臣《陶者》

全诗通过陶者和富家的强烈鲜明的对比，深刻地揭露了封建社会制度的极端不合理，表达了诗人对劳苦人民的深切同情。

l 以小见大

在表现大题材时，诗人不是叙述描写大事件、大场面，而是着眼于小事情、小景象，通过“小事”“小物”“小景”来反映大境界、大主题。

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

——杜牧《赤壁》

诗人以小见大，借“二乔”的命运暗示东吴的命运，

把硝烟弥漫的战争胜负写得非常含蓄、形象。

五、赏析步骤

赏析步骤

明手法+联内容+阐运用+析效果

l 用什么手法

②写什么内容

③有什么作用

④有什么作用

六、例题解析

例题解析

【例】“持节云中，何日遣冯唐？”运用了什么表现手法？有什么作用？

江城子·密州出猎

苏轼

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平岗。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎！

酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼！

【答案示例】

用典。把自己比作魏尚，含义是什么时候朝廷能够像派冯唐赦免魏尚那样重用自己呢。比较委婉含蓄的表达希望朝廷能派人来赦免他的罪名，让他有机会到西北边防抵抗外敌入侵。

例题解析

【例】“持节云中，何日遣冯唐？”运用了什么表现手法？有什么作用？

江城子·密州出猎

苏轼

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平岗。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎！

酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼！

【答案示例】

用典。把自己比作魏尚，含义是什么时候朝廷能够像派冯唐赦免魏尚那样重用自己呢。比较委婉含蓄的表达希望朝廷能派人来赦免他的罪名，让他有机会到西北边防抵抗外敌入侵。

例题解析

【例】尾联运用了什么表现手法？有什么作用？

题破山寺后禅院

常建

清晨入古寺，初日照高林。

竹径通幽处，禅房花木深。

山光悦鸟性，潭影空人心。

万籁此都寂，但余钟磬音。

【答案示例】

以动衬静，用钟磬袅袅清音映衬寺庙万籁俱寂的宁静。同时也和作者向往佛门清净的心情相吻合。

例题解析

【例】颔联运用了什么表现手法？有什么作用？

渡荆门送别

李白

渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

【答案示例】

随”“入”二字，化静为动。

“随”字将群山与平野位置的逐渐变换、推移，真切地表现出来，给人以空间的流动感。“入”字写出远处水天相接，仿佛江水流入原野，给人无限的想象空间，蕴含着诗人喜悦的心情和蓬勃的朝气。

例题解析

【例】这首词主要运用了什么手法？表达了怎样的情感？

卜算子·黄州定慧院寓居作

苏轼

缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。

【答案示例】

运用象征手法，通过写鸿的孤独缥缈、惊起回头、怀抱幽恨和选求宿处，

表达了作者贬谪黄州时期的孤寂心情和高洁自许、不愿随波逐流的人生追求。

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