林潇瑀：我的拿手好戏| 十九届冰心作文大赛优秀作文点评推荐
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我的拿手好戏
作者：林潇瑀
学校：双江县民族小学
班级: 小学6年级2班
我的拿手好戏
当一个人在公开展示自己的才能时，难免会激起他人心中的嫉妒，就像我展示玩魔方一样。
练习完“魔方大神”传授的“魔方秘籍”，我兴冲冲地跑进了教室。“嘿，同桌，告诉你一个秘密！”我刻意压低声音，“我会玩魔方啦！”“你会玩魔方？”同桌差点尖叫起来，声音虽不高但很引人注目。“你，会玩魔方？”一旁的同桌问。“能为大家表演吗？”同学们开始期待。“是啊是啊，我表演一个！”在他们的鼓励下，我自信地从口袋里掏出准备好的魔方。“上勾下勾上勾勾下勾……”我默念着公式，额头上冒出了几颗汗珠。“三、二、一、停！”我在80秒内成功还原了魔方！我靠在椅子上享受同学们的赞美，感受着魔方带来的快乐，回忆起曾经的那一刻。
“右上，左下。”“往这边勾！”“还原底层的公式是右上左下，来和我一起背。”妈妈坐在我旁边，耐心地指导着，但我总是记不住，“嗯，是上下，不对，是上……勾，下勾？可是……”突然间，我意识到正在进行第二次魔方表演！糟糕！走神了！还原到哪了？上勾，不，应该是下勾！没办法，我只能争分夺秒地重新开始还原，“三、二、一、停！”我奇迹般地完成了还原，用时同样是80秒，我竟然超越了自己。“世上无难事，只要肯登攀。”虽然魔方看上去五彩斑斓，让人眼花缭乱，但只要努力学习，还原魔方也不过如此。
整个表演过程，不仅是一次对技能的展示，更是对自己勇气和毅力的挑战。就像攀登一座高峰，虽然道路曲折，但只要坚持不懈，最终都能成功登顶。
整体评价：
内容表达：
文章生动地描述了主人公在同学面前展示魔方技能的情景，通过具体的描写和对话展现了主人公的自信和努力，但在家庭情景描写方面稍显简单，缺乏深度。
语言运用：
语言生动形象，通过描述和对话使情节更加生动。但部分句式结构较为简单，可以适当增加一些复杂句式，提升文章的表现力。
结构组织：
文章结构清晰，有开头、主体和结尾，但在家庭情景和表演情景之间缺乏过渡，导致整体连贯性稍有欠缺。
文章连贯：
段落之间的过渡较为生硬，导致文章整体连贯性略显不足，需要加强段落之间的衔接。
语法准确：
文章中存在一些语法错误，如部分句子结构不够完整，需要注意语法的准确性。
评分：
综合考虑作文的内容、表达和结构，给你的作文评分72分
原文问题和修改建议：
- 在家庭情景描写中增加一些细节，丰富情节，使文章更具感情色彩。
- 在句式结构上增加一些复杂句式，提升文章表现力。
- 增加家庭情景和表演情景之间的过渡，使文章结构更加连贯。
- 仔细审查文章，修正语法错误，确保语法的准确性。
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