2024年中考散文阅读知识点：分析记叙的顺序

原标题：2024年中考散文阅读知识点：分析记叙的顺序

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分析记叙的顺序

考点解读

记叙顺序主要分为顺叙、倒叙、插叙、补叙四种。

在中考记叙文阅读中，总会考到有关记叙文顺序方面的题目。阅读记叙文要注意分析作者安排顺序的意图，从而去把握文章内容，理解文章主旨。一般常考插叙和倒叙，尤其常考插叙，主要以考查辨识记叙顺序及其作用的方式出现，此类题比较简单，只要掌握记叙的顺序及作用就容易得分。

常见考查形式：①本文是按怎样的顺序写作的？按这样的顺序写有何好处？②本篇文章的记叙顺序是什么？请你说说这种记叙顺序的作用。③文中第×段是插叙，这样安排有何作用？

课文解剖

例1：分析朱自清《背影》（部编版八上）第1段的作用：

我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。

答案示例：用倒叙手法开篇，表达对父亲的思念，为全文奠定感情基调，突出“背影”非同寻常的意义，吸引读者集中注意力探寻这个背影的意义。

技巧解密

一、记叙顺序的知识：

（1）顺叙。也称正叙，就是按照事件发生、发展的时间先后顺序来进行叙述的方法。用这种方法进行叙述，好处是事件由头到尾，次序井然，文气自然贯通，文章显得条理清楚。使用顺叙法，必须特别注意剪裁，做到详略得当、主次分明。顺叙是叙事性文学作品常用的叙述方式。

作用：①按事件发展（时间）叙述，叙事有头有尾，条理清晰。②使文章层次井然有序，脉络分明，令人印象深刻。

（2）倒叙。根据表达的需要，把事件的结局或某个最重要、最突出的片段提到文章的前边，然后再从事件的开头按事情先后发展顺序进行叙述。倒叙能造成悬念，增强文章的吸引力，使文章引人入胜。

作用：①设置悬念，吸引读者，激发阅读兴趣。②避免叙事平板和结构单调，使情节曲折，波澜起伏。③强调主要内容，突出中心，增强文章的生动性。

（3）插叙。是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法。插叙可以补充、解释或衬托文章内容，丰富故事情节。

作用：①丰富文章内容，使情节更加完整，文章脉络更加清晰，使结构富于变化，避免平铺直叙。②对人物描写或主要情节起补充说明的作用，使人物形象更丰满，使情节更曲折。③为下文做铺垫或埋伏笔。④推动情节发展。⑤使主题更鲜明、更深刻。⑥吸引读者，激发阅读兴趣。

（4）补叙。也叫追叙，是行文中用三两句话或一小段话对前边说的人或事作一些简单的补充交代。补叙可以深化主旨，造成强烈的艺术感染力。

作用：①有助于读者更全面地了解人物或事件，使人物形象更丰满，使文章结构更完整，使主题思想更突出。②行文跌宕起伏，起到出人意料的效果。

二、倒叙和插叙的区别：

倒叙，就是把事情的结局或后来发生的某件突出的事情提到前边来写，然后按顺叙的方法叙述事件。倒叙是就全篇而言的，回想的篇幅长，占整篇文章的主体，是表现中心的主要内容。回想结束后，情节不再向前发展，首尾基本上在一个时间段上。

插叙，是指在叙述过程中，由于某种需要，暂时中断原来的叙述，而插进有关的另一件事情的叙述，即在一件事情的叙述过程中穿插进另一件事情。插叙是就局部而言的，回想的篇幅短，回想结束后，情节继续向前发展。

三、插叙与补叙的区别：

插叙插入的是基本事件之外的有关情况，去掉它并不影响事件本身的完整性；补叙补入的则是基本事件发展之中的有机环节，去掉它会影响事件本身的完整性。此外，补叙可以在篇中，也可以在篇末，而插叙只能在篇中，不能在篇末。

真题解析

【2021年黑龙江绥化】阅读《私人定制怀旧路线图》，完成下面小题。

①机缘巧合下，我再次来到这里，看着眼前熟悉的那条路……

②几年前，我和文姐第一次在北京见面，约在紫竹院。文姐笑眯眯告诉我这一天的安排：紫竹院野餐，北海喝下午茶，景山公园看日落。

③文姐说的这几个地方，我都熟，但跟她走一趟，又别有感受。比如，在紫竹院，文姐向我介绍她每天晨跑的路线；在长椅上小坐，文姐说起父亲猝然去世的旧事，“那段时间，我常一个人坐在这里发呆、思考、哭……”

④我们漫步北海，她向我描述现在的生活，“写稿、逛公园、晒太阳、跳广场舞”。

⑤落日余晖中，我们慢慢踱下景山。文姐说，今天由她定制的一日游是她心中最好的北京；我想说：我也看到她展现出的最好、最私密的自己，她的过去和现在，日常及志趣。

⑥不久，我回老家，朋友韩给我类似的款待。她提议，带我逛逛新合肥。

⑦作为一个土生土长的合肥人，听来自阜阳的她这么说，有些失笑。然而，在韩的带领下我看到的是属于她的路，她的城。

⑧沿途，韩一一对我介绍。

⑨“看，那是刚来合肥时，我实习的大楼！”

⑩“结婚时，买的第一处房就在那家商城背后！”

⑪韩特地绕远，为的是带我去看几条她最喜欢的路。

⑫一条路，我们一直在婆娑绿树中穿梭，她欣然：“我去过很多地方，没有绿化比合肥好的。”

⑬一条路，在她的指点下，我注意到车窗外的大朵白云。一拐弯，蔷薇花一朵接一朵地开在路旁的灌木丛中，阳光下，花繁叶茂格外美丽。

⑭末了，韩说了一句令我耳熟的话：“我今天带你来的，是我心中最好的合肥。”

⑮我在北京南城的湖广会馆等一个故人时，想到文姐和韩。

⑯在此之前，故人发了一条信息问我：“为什么你家在北城，约我在南城？”

⑰我这才发现，凡是我觉得该好好招待的朋友，我都约在此地，饭馆一样，吃完饭的节目一样。不知不觉，我也定制了一条私人路线。

⑱“因为我在这附近工作、生活过五年，熟。”我终于想出答案。在稍后的沿途解说中，我眉飞色舞地向他介绍，哪家的酱牛肉好吃，哪家的羊汤冬天是一株救命稻草。听说三毛来过这条街，便每块砖都仔细踩过，意图脚印有重合的可能。

⑲“这里一草一木都有你的痕迹啊。”故人点评，“看得出你很怀念那段时光。”

⑳我沉默了。对着我的路，想起文姐和韩，隔了许久，更多理解，更多感激——

㉑那是待客的最高礼遇吧？拿你心中最美好的、最重要的、最熟悉的路，用你最私密的记忆和心情招待来宾。

【问题】通读全文，本文采用了哪种记叙顺序，有什么作用？

【解析】本题考查文章记叙顺序。通读全文，文章一开始就点题，先写眼前的路。再由眼前的路开始回忆以前的事情，如此一来能够起到设置悬念、激发读者阅读兴趣的作用，同时也避免叙事平板单调（平铺直叙），增强文章的生动性，这种手法属于倒叙。

【答案】倒叙。开篇点题；设置悬念，激发读者阅读兴趣；避免叙事平板单调（平铺直叙），增强文章的生动性。

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