不是作文天才？别怕，这些招数让你也能写出高分作文！
第十九届爱与美冰心作文写作大赛火热投稿中
扫我关注投稿
冰心投稿小程序 冰心大赛服务号
在我长期从事冰心奖小作家俱乐部的教育工作中，我深刻地意识到学生作文的现状不容乐观。
而我认为，其中最大的问题在于作文教学的不足，特别是老师们在这方面的努力不够。如果老师只是简单地布置作文题目，然后等待学生交上来打个分数，那学生的作文水平肯定不会有多大提高。
幸运的是，在我与一位多年合作的冰心奖写作基地的老师的交流中，我发现了一些改进作文教学的有效方法。
这位老师通过多种方式尝试，展现了对作文教学的积极态度，并且取得了令人瞩目的成果。
接下来，我将分享她的教学经验，并且用自己的实际案例进行解读。
摘抄：
教学方法的改进并不一定要复杂，有时候简单直接反而更有效。这位老师发现学生的语言表达能力较差，于是采取了一种简单的方法：摘抄。她在网上搜集了一些优美的开头结尾，让学生摘抄在笔记本上。
结果令人惊讶，学生们不仅能够直接引用这些句子，还能够灵活运用，使自己的作文更加优美精炼。
写下水作文：
刚开始接手班级时，学生们对写作文并不感兴趣，作文质量也很差。于是，这位老师采取了一种极具个性的方法：写下水作文。她先写了一篇下水作文《做最好的自己》，以身作则，引导学生进入写作状态。
这种方法很快见效，学生们的写作积极性大增，作文质量也迅速提升。
精选范文：
除了自己的下水作文，老师还精选了优秀范文供学生学习。每次会选择三篇以上的范文进行指导，分别供不同水平的学生模仿。
这种方式使得学生们能够更好地理解优秀作文的结构和特点，提高了他们的写作水平。
现身说法：
作为一名作家，老师经常在公众号上分享自己的随笔。她用自己的写作经历鼓励学生，告诉他们写作并不难，只要有方法和坚持，就能够写出优秀的文章。
这种亲身经历的分享，让学生们更加信服，更加有动力去写作。
赞美鼓励：
老师深知赞美和鼓励对学生的成长至关重要。因此，她会认真仔细地阅读每一篇学生的作文，并在作文上用亮色标记出写得好的地方，并附上中肯的评语和建议。
对于特别优秀的作文，还会在班上当众表扬。这种赞美鼓励的做法，激励着学生们不断进步，提高自己的写作水平。
通过这些方法的不懈尝试和实践，老师取得了显著的成效。班级作文成绩有了明显的提升，学生们的写作能力也得到了有效的提高。
这充分证明了只要教师肯改变，肯尝试，肯行动，作文教学一定会取得良好的效果。
我相信，通过持续不断的努力，我们可以帮助更多的学生掌握优秀的写作技巧，让他们在未来的职业生涯中更加自信和成功！
关注官方微信公众号。回复 一对一作文点评 参与投稿获取更多的作文点评与修改建议。
如果觉得本文有用
欢迎推荐更多家长学生关注我们
支持大赛组委会，请点在看！
方法 进行 作文 公众版权声明
本文来自投稿，不代表本站立场，转载请注明出处。
