河北衡水郑口中学召开语文作文教学教研会，助力语文教学提质增效
作者 任龙华
信息来源 中国视窗
3月25日，河北衡水郑口中学召开了一场关于语文作文教学的教研会。会议由副校长刘炳方主持，杨喆老师和化宁宁老师带着从林州一中参观学习而来的宝贵经验分别就作文写作以及语文教学的创新发展等方面作精彩分享，引发了全体语文老师的关注和思考。
首先杨喆老师在讲话中强调了作文如何审题、如何立意以及如何构建写作框架等写作过程中的重要环节。她指出，审题是作文的第一步，是确保作文内容符合要求的前提。在审题的基础上，要善于立意，通过灵活的思维方式，挖掘出独特的写作视角。同时，构建自己的写作框架也是关键，可以帮助写作者清晰地展开思路，使作文内容有条理、逻辑清晰。讲话的最后，杨喆老师还特别强调要作文的写作“始于背诵，成与模仿，终于卷面”，各位老师要紧抓作文的背诵，并引导学生模仿优秀作文的写作方式和风格，有条件的进行学生间的作文互评，长久的提升学生的作文写作能力。
随后，化宁宁老师则从转变思想，发展新的教、学方式以及对《普通高中语文课程标准》的几点思考进行了深入讲解。她提到，新的教、学方式不只是学习内容的呈现方式，同时也是一种新的教学模式，语文教学需要与时俱进，不断探索适合学生的教学方法，激发学生学习的兴趣和潜能，更直观的说，语文老师要做的工作，就是研究教材的各个单元主要承担“学习任务群”之中的哪些“任务”，然后以这种“任务”来引领教学。同时，对于《普通高中语文课程标准》的理解，应用与落实也是非常重要的，只有充分理解标准，才能更好地指导学生的学习和提高教学质量，才能更好地助力语文教学质量的提升。
最后，刘炳方校长在结合两位老师观点的基础上进行了总结发言，提出了具体落实各项语文工作的要求。他强调，要注重培养学生的写作能力，提高学生的语文素养，为学生的综合发展打下坚实基础。同时，对于各个年级作文尖子生的选拔也提出了明确要求，希望通过选拔，发挥榜样的引领作用，激励更多学生提升作文，发挥他们的潜能。
通过本次教研会议，全体语文老师对语文作文学习经验有了更深入的了解，也为今后的语文教学工作提供了宝贵的经验和启示。在校领导和老师们的共同努力下，我校语文教学必将会取得更加显著的成绩，为学生的全面发展贡献更多力量。
作文 教学 标准 衡水版权声明
本文来自投稿，不代表本站立场，转载请注明出处。
