吴丞恩：我和孙悟空过一天| 十九届冰心作文大赛优秀作文点评推荐
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我和孙悟空过一天
作者：吴丞恩
学校：上海市徐汇区园南小学
班级: 小学4年级1班
我和孙悟空过一天
看着名为《西游记》的片子，突然间，眼前白光一闪，我被吸进了电视里。惊魂未定之际，我看到孙悟空对着一个妖怪说：“妖怪，拿命来。”只听“啊”的声音，那妖怪应声倒地。孙悟空注意到了我，询问：“你是谁？”我回答：“我是从现代穿越过来的。”他笑道：“只要你不是妖怪就行。”我向孙悟空提出：“你能带我去看看花果山吗？”孙悟空让我站上筋斗云，我们一翻就到了花果山。山清水秀，鸟语花香，仿佛一幅美丽的山水画。许多小猴子迎接我们。来到水帘洞前，眼前一帘瀑布如银河倾泻。穿过水帘洞，来到他的石台旁，孙悟空拿来许多水果，我吃了一个桃子，请求孙悟空：“你能带我去龙宫吗？”孙悟空答应了，让我站上筋斗云，我们一翻来到了龙宫。
东海龙王得知我们前来拜访的消息，立即前来迎接。我眼前一亮，看到东海龙宫华丽壮观。老龙王赠给我一把兵器，我连忙解释：“我不是来打妖怪的，我只是来参观的。”老龙王面色一缓：“说起妖怪，有一只一直在惹事，还请大圣抓住它。”孙悟空立即应允，我们来到了水面上，那妖怪在湖面上，孙悟空冲刺而至，挥起金箍棒，朝妖怪猛击，只听“啊”的一声，妖怪朝我冲来，我吓得连忙转头就跑，突然听到妈妈的叫声：“儿子，你怎么睡着了，快起来。。。。。。
我被妈妈的叫声惊醒，原来这一切只是一场梦。我睁开眼睛，发现自己还在温暖的床上，身边是熟悉的卧室。我一边揉着惺忪的睡眼，一边回想着刚才的梦境，那种和孙悟空一起冒险的刺激感仍然挥之不去。
整体评价：
主题和内容（35/40）：
作文以孙悟空为主题，紧扣着描述了和孙悟空一起的经历，内容充实，但与传统评价标准稍有偏差，因为题材并非传统主题，但观点独特。
结构与连贯（16/20）：
作文有清晰的开头、中间和结尾，但部分段落过渡不够自然，需要更流畅的连接。
语言表达（16/20）：
语言清晰简洁，使用了恰当的词汇和句型，但在部分地方可能需要更多变化的句型和表达方式。
细节描写（8/10）：
在描述花果山和龙宫等场景时有生动的细节描写，但有些地方可以加入更多细节来丰富情景。
情感表达（8/10）：
在和孙悟空的互动中有一定的情感表达，但可以更多地表达对这段奇幻经历的情感。
总体评价：
这篇作文以与孙悟空共度一天为主题，描述了和孙悟空的奇幻经历。内容充实，语言简洁，但部分段落之间的连接需要更流畅，情感表达可以更加丰富。
整体来说，作文紧扣主题，有一定的创意和个性，但可以进一步提升细节描写和情感表达，以增加作文的感染力和吸引力。
评分：
综合考虑作文的内容、表达和结构，给你的作文评分75分
原文问题和修改建议：
结构与连贯：
检查段落之间的过渡是否自然流畅，可以使用更多的连接词或者扩展描述来增强连贯性。
细节描写：
在描述花果山和龙宫等场景时，可以加入更多生动具体的细节，让读者更加身临其境。
情感表达：
在与孙悟空的互动中，可以更多地表达对这段奇幻经历的情感，如兴奋、惊讶等，以增加作文的感染力。
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