孙睿远：绿豆成长记| 十九届冰心作文大赛优秀作文点评推荐
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绿豆成长记
作者：孙睿远
学校：无锡市连元英禾双语学校
班级: 小学4年级1班
绿豆成长记
大家知道吗？我们身边的一切每天都在不停地变化着。今天，让我们一起来看看绿豆的成长奇迹吧！
10 月 13 日，星期四，天气晴朗。
我从冰箱里拿出一大把绿豆，放在桌子上。它们又圆又绿，摸上去硬硬的，像一颗颗小石子。然后，我拿了一个盆子，往里面加了一点水，将绿豆放了进去。绿豆们非常调皮，有的在水面上游泳，有的在水里翻滚，还有的在水底安静地休息。
10 月 14 日，星期五，天气晴转多云。
经过一天的时间，绿豆们开始脱皮了。它们脱掉了绿色外衣的一部分，露出了洁白的身体，看上去似乎比昨天大了一点，就像是吃了“增大剂”一样。我静静地看着它们，心里默默祈祷：小绿豆啊，小绿豆，快点发芽吧，我已经迫不及待了。
10 月 15 日，星期六，天气晴朗。
第三天是令人兴奋的一天。我的小绿豆们有了很大的变化——它们开始发芽了！绿豆们脱掉了外皮，变成了洁白的身体，像是一群胖乎乎的小白球。它们顶端冒出了大约 2 毫米长的嫩芽，芽圆圆的、洁白的，就像是戴着小帽子，非常可爱。绿豆芽啊，你们快点长大吧！
10 月 16 日，星期日，天气晴转多云。
第四天，绿豆芽长得更高了，大约有 2 厘米长，而且绿豆也不再是昨天那样圆润了，变得尖尖的，从远处看去，像一排排白色的小刺。然而，令人遗憾的是，我原本想把绿豆端到阳台上进一步观察，却不小心将装绿豆的盆子打翻了，绿豆们滚落出来，豆芽全都断了。我感到非常伤心！
你们觉得，这些小绿豆的变化过程是不是令人感兴趣呢？
整体评价：
主题和内容（40%）：35分。
作文紧扣主题，以绿豆的生长过程为主线展开，描述了绿豆从种子到发芽的变化过程，但缺乏独特的观点和个人思考。
结构与连贯（20%）：18分。
作文结构清晰，有明确的开头、中间和结尾，但在段落之间的连接不够流畅，缺乏适当的连接词。
语言表达（20%）：15分。
语言基本准确，使用了简洁明了的语言表达，但有些句子结构略显单一，缺乏变化，另外存在一些语法错误。
细节描写（10%）：7分。
作文中使用了一些生动具体的细节描写，但描述略显简单，可以增加更多细节以增强作文的吸引力。
情感表达（10%）：6分。
作文表达了作者对绿豆成长过程的兴奋和关注，但情感表达不够丰富深入，缺乏个性化。
评分：
综合考虑作文的内容、表达和结构，给你的作文评分80分
原文问题和修改建议：
- 丰富细节描写：增加形象生动的细节描写，例如使用形容词、副词等丰富语言，让读者更容易产生联想和共鸣。
- 增加句式变化：在表达上尽量避免句式单一，通过改变句式结构，增加句子的多样性，使作文更具吸引力。
- 加强语法准确性：对于语法错误，要及时进行修正，确保语言表达的准确性，可以通过反复练习来提高语言的正确使用。
- 深化情感表达：在情感表达上要更加丰富深入，可以通过描写自己的感受、思考等方式，增加作文的感染力和个性化。
- 增加引导性和互动性：在作文结尾增加引导性问题或者呼唤读者的参与，使作文更具有互动性，引发读者的思考和回应。
通过以上修改建议，可以使作文更加符合四年级学生的写作要求，提高作文的质量和吸引力。
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