2024郑州二测“米筒吾乡只雕蟹篓”“小说阅读材料作文”如何破题成文？？？
2024郑州二测“米筒吾乡只雕蟹篓”“守正”“守旧”“小说阅读材料作文”如何破题成文？？？
“啪啪啪”打脸总是打得人生疼！
前不久各种大咖、各种文章还都在揣测高考作文出题的趋势一定是“降低审题难度”，这各地市的二测、联考横空出世，一波“审题难度大增”的操作彻底让这届考生明白什么是真正的人生无常……
有人看不懂什么是“求是”“求不”？
也有人搞不清楚“米筒”到底是“守正”还是“守旧”？
考生只是想把作文写好，以前好歹是综合类信息阅读一的实用类文本，这次倒好，直接嫁接文学类文本，这突如其来的“陌生感”还是让很多考生内心一凛，顿感汗流浃背了……
中午考完语文，教学楼走廊里有一两只“小可爱”不愿回寝，面如苦瓜，喃喃说：
作文考砸了！
语文糟透了！
还是要回归信息抓取归纳的本质，快速建构好提纲，贴着问题情境去作文，考场上时间就是生命，效率就是高分保证，立意肯定是王道！
你能想明白吗，少年？
来看2024郑州二测的“操作”吧！
四、写作(60分)
23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
本试卷现代文阅读材料Ⅱ在讲述米筒的故事时提到:“我”问只雕蟹篓的米筒能不能雕个别的东西,米筒只笑不答;“吾乡”木雕始于雕蟹篓,如今城乡不少木雕作坊只雕蟹篓。其实，在社会生活中，也存在类似于“米筒”的做法和类似于“吾乡”的现象。
对于这样的做法和现象,你有怎样的认识和思考?
请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于 800 字。
你会立意吗？
你准备怎么写？？？
文学类文本太长我们就不贴了，和“米筒”这个人物相对的“四点五”在“吾乡”是个异类，相较于米筒的守正、守旧，他更“开发”自己，具有更多的创造力和热爱生活的能力，也许立意上我们需要“四点五”来参照，先放在这里。
关键信息归纳：
1. 米筒笑而不答我“能否雕别的”的问题，是因为这个问题在他看来问题荒谬，因为在吾乡这是个根深蒂固的社会习惯，违背这种做法就是对生活极度不尊重
2. 吾乡的人都这么做，是因为这么做遵从套路，且安全，从一而终，只需重复，无欲无求
3. 社会中也有“米筒”做法“吾乡”现象，也有可能深陷旧有的社会习惯，可能源自人们在特定环境下的某种空白和机械重复
写作任务：
对米筒做法、吾乡现象的认识与思考
那么，这个题目本质上让我们探究的是什么？
我们是不是得先根据文本概括一下“米筒”的人物形象特点？
还有对比强烈的“四点五”的人物形象性格特质？
再归纳探究一下这篇文本的主题思想？？？
个人觉得还是有必要完成以上动作的！
官方答案未出，个人盲猜肯定带有很大的主观性，个人觉得是三组核心词：
守旧与守正
守正与创新
创新与颠覆
但根据文本含义，守旧与守正的辨析应该是重点，守正中创新则是突破口和文章末尾的价值点！
因此我们可以简单立意：
1. “米筒”“吾乡”的“守正”值得点赞，但更要能看到他们“守旧”的一面
2. 拔除“守旧”根源需要“四点五”精神（创新精神），对自己要有开发（创新）
3. 守正与创新是永恒话题，在守正中创新，让“米筒”人生更精彩，让“吾乡”更美！
我们据此也生产几个参考标题：
《守正不是守旧，在守正中创新》
《坚持守正初心，高举创新精神》
《携手“米筒”，共“创”吾乡》
《思想守正，行动创新》
《去除守旧，拥抱变化，创新共赢》
《创新守正应齐飞，吾乡原树应更美》
那么，才华横溢的你一定有比语文侠客更好的标题，期待你的标题！
在下献丑一篇，恳请方家赐教！
创新守正应齐飞，吾乡原树应更美
语文侠客（转载请标明出处）
宋代王禹偁曾写下“何事吟馀忽惆怅，村桥原树似吾乡”的诗句，看来无论何时何地，“吾乡”总能人魂牵梦绕。材料谈及的“米筒”“吾乡”只雕蟹篓的做法也发人深省，不禁让我们思考：“米筒”们怎么做，“吾乡”才会更美好？在我看来，米筒们的守正固然可圈可点，但吾乡需要更多的“四点五”精神，守正创新若齐飞，原树吾乡岂不更美？
“米筒”“吾乡”的“守正”值得点赞，但更要能看到他们“守旧”的一面。
从不离经叛道，始终守着一片初心，这就是米筒们正在做的事情，从他个人只雕蟹篓，到整个“吾乡”都只雕蟹篓，连本地学徒们也只雕蟹篓，可以看出“米筒们”没有太澎湃的欲望，作为全村第一个有驾照的人不去拉车赚钱，拒绝购买“大师证”为自己雕刻的作品“抬价”，这都彰显米筒守正初心的珍贵。但他也深陷“吾乡”构建的茧房中，让其守正初心也沾染了守旧的病毒也是不争的事实！看来，一味机械的重复，从来不求改变，很快就会在守旧中逐渐变得空茫。
祛除“守旧”风气需要“四点五”精神，对自己要有开发。
我们应该庆幸有“四点五”这样的人在“吾乡”。他勇于打破常规，生命力饱满且干劲十足，与米筒的守旧封闭不同，他是一个向内开发自己并持续输出创造力的人！他是一个没有被“吾乡”旧有风气裹挟的人，那么，米筒们呢？我们呢？是否还在机械的重复和无聊的空茫？能否能像四点五一样能跳出某种风气的围猎，勇于打破常规，随时能举起创新的利刃呢？不如，就从这一刻开始，对内开发，先燃起创新的花火。
守正与创新是永恒话题，在守正中创新，让“米筒”人生更精彩，让“吾乡”更美！
创新很多时候并不是整个颠覆，传统也并非一无是处！守正与创新更多的是一种进守辩证，在守正中创新方能使创新的花火真正成为火炬，点亮过去也照亮现在，同时还能烛照未来。中国年文化从爆竹驱年兽到歌舞辞旧迎新，再到如今的数字人民币拜年和国际共庆中国年，庆祝的方式在不断创新，甚至“年”文化的意义也在多元发展，但团圆的内核以及回乡的精神皈依依然没有改变，所以，在守正中创新才是一条可持续发展的创新之路，如此，“米筒们”的人生可能会更精彩，吾乡也会因此更美。
我们很有可能不自觉的会成为“吾乡”里的“米筒们”，要提防被旧有风气裹挟，也不能盲目颠覆失了本真。要有点“四点五”精神，能在守正中创新，让创新守正齐飞，让我们的家园更美！
语文侠客自评：
全文897字，基本贴着材料情境本身入手，耗时36分钟。
从材料人物入手又不止于对材料人物范围的讨论，强调了我们都有可能遭遇守旧守正与创新颠覆的困局，基本完成写作任务，举例论证少，道理论证多。
从三文标准来看基本文从字顺，但境界格局似乎没有打开。
也有些担心部分考生或名师会完全甩掉材料去空谈创新与守正。
给自己49.5分，您觉得呢？
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