黄意林：茉莉花| 十九届冰心作文大赛优秀作文点评推荐
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茉莉花
作者：黄意林
学校：上海市七宝外国语小学
班级: 小学3年级3班
茉莉花
我家阳台上有一盆小茉莉花，大家都说它是“花中之王”！我每天放学回家后，我都会第一时间跑到阳台上观察茉莉花。一开始，茉莉花的枝干只有我的小拇指那么粗，但看上去却显得强劲有力。它的枝条非常纤细柔软，碧绿的叶子对称地生长在枝条两边，叶子两头尖尖的，就像是织布用的梭子。
有一天，我高兴地发现，在茉莉花的枝条顶端，有一个白色的小花苞。我使劲闻了闻，虽然一开始没有香味。几天后，花苞慢慢地绽开，就像是一个小仙女从熟睡中醒来，慢慢地睁开了眼睛。再过几天，花朵完全开放了，花瓣细腻而柔软，就像是绸缎一样光滑。一层层洁白无瑕的花瓣像小绒球一样叠在一起，远远看去就像一群小精灵在欢快地玩耍。我凑上前闻了闻，此时的茉莉花飘出一股清香，好像是大自然送给我的礼物，让人感到心旷神怡。
我高兴地说：“哇，真是一朵漂亮的茉莉花！”就像歌里唱的一样，茉莉花不仅好看而且香气清澈。希望大家都能像我一样用心感受身边的美好，发现生活中的小惊喜，这样你就会发现美好其实就在你身边。
整体评价：
作文主题完整，结构合理，语言基本准确，内容丰富，创意独特，符合要求且格式规范。
然而，语言表达上还有一些可以改进的地方，例如可以更贴近三年级学生的理解水平，使表达更加简单明了，增加童趣性。
评分：
综合考虑作文的内容、表达和结构，给你的作文评分85分
原文问题和修改建议：
- 语言简化：
- 使用更简单的词汇和句子结构，避免使用过于复杂的表达，以确保三年级学生更容易理解。
- 更贴近学生体验：
- 通过更直接的描述，让读者感受到学生与茉莉花的亲密联系，强调学生的观察和感受。
- 增加童趣性：
- 在表达中适当加入一些生动有趣的描写，引起读者的兴趣，使作文更富有童趣。
- 鼓励表达情感：
- 引导学生更多地表达自己对茉莉花的感情，使作文更具个性化和情感色彩。
- 审查语法和拼写：
- 仔细检查语法和拼写，确保作文中没有错误，以提高语言准确性。
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