小升初语文阅读理解答题万能公式!家长帮孩子收藏!

　　阅读理解一直是语文考试中失分的重灾区，面对试卷上的阅读理解题，理解文章意思的同时，在答题技巧上面也应下点功夫。考名校小编整理了一些阅读理解中不同题型的答题模式，希望对孩子有所帮助。家长帮孩子收藏了，让孩子好好学习一下!

　　第一部分：词语

　　一、某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?

　　动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……

　　形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……

　　副词：如(如：都，大都，非常只有等)：不行。因为该词准确地说明了……的情况(表程度，表限制，表时间，表范围等)，换了后就变成……，与事实不符。

　　( 注：有些是可以换的，不要一律写不能换，要根据题目及文章含义看看具体能不能哦!)

　　二、动词理解

　　XX生动表现了人(事)物XX的特点(情状)(或描绘出一幅……的场景)，反映了人物……的心情

　　三、一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?

　　答：不能。因为：

　　(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致;

　　(2)该词与上文是一一对应的关系;

　　(3)这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。

　　( 注：有些是可以的，不要一律写不能，要根据题目看看具体能不能哦!)

　　第二部分：句子

　　一、句子分析

　　这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再联系上下文，围绕主题，挖掘出句子深层含义，再整理一下自己的语言就可以了。

　　例题：请问文中划线部分用了怎样的修辞手法，表达了作者怎样的心情?

　　修辞的分析：

　　1它本身的作用;2结合上下文，分析句子里词语的表达效果;3答题格式：修辞+结合上下文，修辞的作用

　　不同修辞的作用及答题格式：

　　A、比喻、拟人 作用：生动形象;

　　答题格式：把XX比作(把XX拟人化)XX，生动形象地写出了(事物)……的特点，表达了(人物)……

　　B、排比 作用：有气势、加强语气、一气呵成等;

　　答题格式：应用排比句能使句式更整齐，更有气势，强调了(事物)的……，突出了(事物)……的特点

　　C、设问 作用：引起读者注意和思考;

　　答题格式：开头出现，其作用通常为“设置悬念，吸引读者”

　　文中或结尾出现，其作用通常为“引起了对……的问题的关注(或引人深思)，给人以启迪，突出了文章的主旨”

　　D、对比 作用：强调了……突出了……

　　E、反复 作用：强调了……加强语气

　　F、反问 作用：强调，加强语气等;

　　答题格式：这个反问句的意思是……，以强烈的语气表达了(人物)……的感情

　　G、借代 作用：用XX代XX，使被借代的更加具体，生动表达了什么感情或特点

　　H、引用 引用诗句：其作用通常为“增强文章的诗情画意，使文章语言更优美(或引用诗句是为了说明……)”

　　引用故事、神话传说：其作用通常为“增强文章的趣味性，吸引读者”