小学生期中考试语文重难点归纳!家长收藏给孩子吧!

        小学语文主要是识字造句阶段，更深一层就是理解文章写作文，孩子的语文复习只要找准方向抓住方法，再多加练习就没什么问题，还要针对不同题型复习会更高效!考名校小编为大家整理了小学生期中考试前语文复习的方法和知识点归纳，家长收藏给孩子吧!

　　1.读准字音：

　　对同音字、多音字和音近字的读音要能够辨别清楚，防止混淆。特别是多音字，要根据具体的语言环境和不同的词义确定读音。课文中有不少多音字，要注意积累，了解它们在什么样的情况下读什么音。

　　常见题型：⑴多音字组词。⑵选择多音字的正确读音。⑶给一个音节写出3个(或若干个)以上的汉字。

　　2.认清字形：

　　汉字的笔画比较复杂，要认清字的形体，掌握汉字的笔画、笔顺规则、偏旁部首以及间架结构，要注意区别形近字，做到书写正确。

　　形近字是指形体相似、差别不大的字：

　　偏旁部首易混淆，如“日”和“目”;个别部件易混淆，如“辩”和“辨”;结构单位相同，位置不同，如“陪”和“部”;笔形易混，如“见”和“贝”;笔画多少、长短易混，如“末”和“未”。

　　区别形近字，我们要养成一丝不苟的好习惯，从字音、字形、字义上仔细区别。

　　常见题型：⑴写出汉字的笔画(或笔顺)。⑵按汉字的结构要求写字。⑶加(或换)偏旁组字再组词。⑷选字填空。⑸区别形近字组词。⑹找出错别字并改正。⑺把下面繁体字的简化字写出来。

　　3.理解字义，会查字典

　　联系上下文来理解字义。能运用“音序查字法”、“部首查字法”和“数笔画查字法”来熟练地查字典。

　　常见题型：⑴查字典，按要求填空。⑵读一读，给句子中的加点字选择正确的字义。⑶根据一个字的不同意思组词。

　　词语类考题

　　词语是语言的建筑材料。正确地理解和运用词语，是我们阅读和写作的基础。

　　(一)正确地认读和书写学过的词语

　　懂得意思，注意积累词语并能在口头和书面表达中正确运用。

　　1.把词语中每个字的意思先弄清楚，再联系整个词语的意思来理解。

　　如“一丝不苟”。“苟”就是“马虎”，“一丝不苟”就是“一点也不马虎”。

　　2.运用近义词或反义词来解释。

　　如“富裕”就是“富足”。还有的词可以用简洁的语言作解释。如“慷慨”就是“情绪激昂的样子”。

　　3.联系上下文来理解词义。

　　4.注意词的褒贬义。要结合具体的语言环境分析、判断词的感情色彩。

　　如，“果断”和“武断”的感情色彩截然不同;“骄傲”则在不同的句子中可能有不同的感情色彩。

　　常见题型：⑴给带点字写出(或选择)正确的解释。⑵一词多义。⑶联系上下文解释词语的意思(或是同一个词语的不同意思)⑷判断词语的感情色彩。(或按词语的感情色彩分类。)

　　(二)要能辨析近义词和反义词。

　　辨析近义词时要注意：1.分辨意义上的细微差别。词义范围大小不同，如“战斗”和“战争”;词义轻重不同，如“优秀”和“卓越”。2.分辨色彩上的细微差别。有褒贬之分;书面语和口语之分。3.分辨用法上的细微差别。固定搭配，如“简单”和“简朴”，“简朴”可以和“作风”搭配成“作风简朴”，而不大和“简单”搭配成“作风简单”;在适用的对象上有上、下之分。如“爱护”则多是上对下，“关爱”则都可以用。

　　辨析反义词时要注意：1.词义是同一范围。2.词性要相同。3.有的反义词有一个，有的反义词不只一个。

　　常见题型：⑴写出近义词(或反义词)。⑵找出句子中的近反义词。⑶选词填空。