育儿经验齐分享！如何培养小学生良好的学习习惯？

　　刚好我家孩子今年也上一年级，在开学前一天晚上学校组织召开一年级学生家长会的时候，学校的各级领导在讲话中就都说到了这一点，就是对于低年级的孩子培养良好的学习习惯比学习成绩更重要。家长们一定要和学校相互配合，花时间花精力给孩子培养好的学习习惯。分享一下我自己的做法，希望对您有所帮助：

　　首先得让孩子知道学习是他自己的事儿，他要自己负责任，而且你在行动中也要这样表现，不要着急抢孩子的事儿，不要过度操心，不要越俎代庖

　　内因才是事物发展的关键，要想让孩子成长成才内驱力才是关键。我们的帮助永远都是辅助作用，不能替代他成长、成才、成功。在学习这件事儿上同样的道理。只有孩子积极主动，孩子自己操心，自己想要做好，才能做得好。所以千万别在一年级就因为我们的各种操心各种干预，让孩子觉得学习是我们操心的事儿，是为我们学习，处处依赖我们，那以后真就是大麻烦了。

　　学习的主动性从让孩子自己收拾书包，自己操心写作业的事儿开始

　　开学第一天晚上，我们家就开了一个家庭会议，我把前一天晚上召开家长会时，学校各级领导对家长的一些要求，对孩子的一些要求，都告诉孩子了。我跟他说学习是他自己的事儿，每天要自己收拾书包和学习用品，放学回家自己写作业。我不会管他，当然做不好出了错挨批的也是他，做得好受表扬的也是他。其实啊每个孩子生来就在不断的寻找自己的价值感，所以他们都希望自己能做好，能得到认可。

　　当我把事情教给他以后，他真的做的很好，而且很开心，因为有成就感。奶奶跟我说他每天回家第一件事儿是洗手，洗完手就去房间写作业，而且告诉奶奶不要打扰他。所以每天我下班回家的时候他的作业已经写好了，等我签字。每天晚上睡觉前会对照课程表收拾自己的书包，第二天的课本以及学习用品。有一次他让我签字，我放在桌上忘记了，他以为我签了就装进去了，结果第二天去了挨批了。从那以后他就看着我签字，签好了再拿走，要么就在装书包之前再检查一遍。

　　因为他自己操心了，事情做的好好的，我无需烦心。而且我婆婆跟我说他拒绝了奶奶帮他那书包和水杯。他说我妈妈说上学是自己的事儿，我自己拿。

　　写作业一定要培养高效率的意识，让孩子学会管理时间，学会专心的做完一件事儿，而不是拖拉磨蹭，三心二意

　　孩子现在刚刚上一年级作业比较少，一般半个小时结束，最长不会超过一个小时，但是以后会越来越多，所以写作业也需要高效，如果孩子有拖拉磨蹭，不专注的情形，一定要从现在开始改掉坏习惯。

　　我家这方面做得比较好，因为在上幼儿园的时候我就有意的去培养。给他读过时间管理的绘本故事，关于不拖拉不磨蹭，有计划、专注做完一件事儿等等时间管理的理念在故事中都有体现，孩子特别喜欢听。然后我们在生活中也这样去做。慢慢的孩子就有了这样的意识。幼儿园没什么作业，倒是围棋课每次结束都会有一页练习。那个时候就开始培养他回家先做作业，他就会一个人在房间里写，我们不会打扰，他也不会儿断断续续。会一直写完再做别的，我们玩过一个游戏，就是看一直认真的写完用的时间多，还是写一会儿出来喝个水，一会儿再吃点东西这样断断续续用的时间多。当然是后者了，不过游戏让孩子印象更深刻。慢慢的也就养成了习惯

　　如果孩子现在还没有养成习惯，我建议用计时沙漏去培养时间管理的意识。我们家的沙漏从幼儿园开始用，帮了不少忙

　　养成写完作业要检查，要复习和预习的习惯，虽然一年级的课程很简单，但要让孩子这样去做，坚持去做就会养成习惯。等到以后年级越高，这个习惯越受益。

　　刚开始，我告诉他老师说要复习和预习，他并没有什么概念，我回家以后就假装特别好奇他当年在学校学习了什么，而且告诉他不知道他现在学的跟我小时候学的还一样吗，我小时候一年级学的课程特别有趣，然后他就拿出书讲给我听，读给我听。然后我又说不知道明天学习什么，我想看看，他说他也想看看，然后我们两个人就一起看，一起读。完了我就表扬他，哇，你今天有个特别好的行为，就是你们校长和老师都鼓励的。他就问是什么啊，我说你复习和预习了呀。他就知道了什么是预习和预习，知道了这是老师喜欢的行为，是鼓励的行为。慢慢的我什么都不说，他也开始这样做了。

　　不知不觉就写了这么多，或许是因为我的亲身实践感受比较多吧。在我家孩子身上效果挺好。学习习惯真的非常重要，如果把从小学开始到高中这十几年的学习生涯比作盖房子，那我觉得一二年级养成的学习习惯就是地基，决定了后面房子的高度。希望这些分享对您也有帮助。

　　我是一个上班又带娃的80后妈妈，大家眼中的职场达人也是育儿榜样，孩子眼中的有趣妈妈。家有一枚爱阅读好沟通也有趣的萌娃。希望与你同行，分享有趣的育儿故事，实用的育儿方法，一起成为更好的妈妈。