教育部要求控制小学生近视率在38%以下，对此要求怎么看？

　　我们可能不难发现，以前，一个班级里只有一两个近视的学生，如今，只有一两个学生不近视，为了正值中小学生近视率的问题，教育部要求到2030年，要实现全国儿童青少年新发近视率明显下降，儿童青少年视力健康整体水平显著提升，6岁儿童近视率控制在3%左右，小学生近视率下降到38%以下的目标。那么对于这个要求，你怎么看呢？

　　教育部的出发点是好的，既然这样要求，说明已经意识到了问题的严重性，学生的近视问题已经到了不解决不行的地步。其实，这些年国家也一直在采取相应的措施来解决这个问题，只是效果不佳。比如每天上下午的大课间，每天要求学生必做的眼保健操，都是在为学生的健康和视力问题考虑。现在国家又在抓均衡发展，为了预防学生近视，教师里的灯都是严格按照标准安装，每个教室十一盏灯，晚上教室里也照得如同白昼一般，但近视大军的队伍还是不断扩充，这说明外围因素不能从根本上解决问题，问题的关键还是在学生自身，在家长，在长期以来的高考制度。

　　一、预防近视要从家庭抓起，家长必须提高认识。现在电子产品很普遍，网络很发达，小孩子几个月大时有些家长就用手机来哄孩子，只要孩子不哭闹，手机、电视、电脑任由孩子玩，电子产品成了孩子们的玩具，到了孩子该学习的时候，孩子对电子产品已经有了依赖性，再想约束已经无能为力了。还有的家以自己家孩子电子产品玩得顺溜为荣，有意识的引导孩子实用电子产品。所以，家庭是导致孩子近视的主要因素。

　　二、在学校对那些对电子产品有依赖，经常去游戏厅、经常玩手机的学生给予适当惩戒，对那些屡教不改的还要严厉惩处。让家长和学生对学生玩电子产品承担责任，并有所顾忌。

　　三、从学生入学和升学方面加以限制。初一、高一和大一开学时对学生视力进行检测，视力达不到要求不予接收，这样虽然有些不近情理，但会是最为行之有效的方法，为了考大学，孩子们平时都是注意保护自己的视力。

　　四、把学生整体的实际情况作为考核学校领导的条件，使学校领导对保护学生视力高度重视。

　　五、改变我们的教育体制，改革高考制度，减轻学生的学习压力，把那些一心只读圣贤书的学子们从课本中解放出来。