班主任在家长会上的发言火了：家长有5层，你在哪？

　　作为老师，他从教20多年，担任过备课组长、班主任、年级主任，至今仍战斗在教学一线。作为家长，他的儿子以优异成绩考入清华大学。这位对教育一直有心得的班主任，在本文提出了教育孩子的三个问题和四条建议，内容适用于每一个家长。今天这篇文章，建议家长多多学习，做理性家长，伴孩子成长。

　　各位家长朋友：

　　我是湖北襄阳四中的李自斌，也是一名去年刚毕业的高三学生的家长。有朋友说我人生很成功，职称是特级教师，荣誉是全国劳模，职务是名校教务主任，家庭关系上夫妻恩爱，教育培养上孩子出息。

　　我只能说我很幸福。

　　我认为孩子的情商比智商更重要，品德比能力更重要。我确实很幸福，与许多朋友在一起聊天时常常被人提起，我尽量保持低调。

　　如果真的探讨起来，我认为家长培养孩子主要是两个字：坚持。坚持在平常中，坚持在每个环节，时时刻刻在坚持。家庭教育的大道理大家都懂，网上、微信上到处转，关键是哪位家长能坚持!

　　我提三个问题和四条建议。家长这个职务是伴随着孩子出生自动拥有的，不需要别人任命。那么我请问大家第一个问题：

　　三个问题

　　你的家长职务现在走到哪个层次哪个级别?

　　人民日报《教育改革要从家庭教育开始》提出的家长层次论有五层。

　　第一层次：舍得给孩子花钱。

　　第二层次：舍得为孩子花时间。

　　第三层次：家长开始思考教育的目标问题。

　　第四层次：家长为了教育孩子而提升和完善自己。

　　第五层次：父母尽己所能支持鼓励孩子成为最好的自己，也以身作则支持孩子成为真正的自己。

　　除了愿意为孩子花钱，你还可以为孩子花时间。但你会花时间吗?你还更高层面地思考教育、思考孩子的人生规划、思考与孩子同步学习伴随孩子成长吗?能够始终与孩子成长对话吗?你的思想与孩子成长的步伐合拍吗?我想大部分的家长可能花在物质上多一些，精神层面的要少一些。

　　现在我列举现代家庭教育的十把刀，我问的第二个问题，你无意中使用了现代教育误区的哪几把刀?

　　第1把刀太多的关爱 , 使得孩子不知珍惜;

　　第2把刀太多的唠叨，使得孩子逆反对抗;

　　第3把刀太多的干预，使得孩子缺乏自主;

　　第4把刀太多的期望，使得孩子难以承受;

　　第5把刀太多的责备，使得孩子失去动力;

　　第6把刀太多的迁就，使得孩子不知约束;

　　第7把刀太多的在意，使得孩子要挟家长;

　　第8把刀太多的享受，使得孩子不知节俭;

　　第9把刀太多的满足，使得孩子缺乏快乐;

　　第10把刀太多的溺爱，使得孩子不能成长。

　　我问的第三个问题，开家长会你提前备课了吗?

　　家长要提前备好课，至少完成四个环节：

　　(1)安排好本职工作，按时参加。

　　(2)赴会前有机会应认真地与孩子谈一次话，带着问题与主管教师进行个别交谈，主动向老师反映孩子的情况，征求老师的意见和建议，把问题、忧虑全部提出来，和老师共同研讨。

　　(3)要认真听取学校领导或老师关于学校情况的汇报，重点领会学校工作的进展和教育形势的发展动势，从而明确学校和老师对孩子提出的要求。

　　(4)回来后与孩子认真谈心，交换意见，与孩子共同研究改进措施，制订下一步努力目标。

　　家长朋友，家长会一定到场，这既是对孩子重视，也是避免出现管理真空。

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