孩子学习很努力却没效果？到底是谁的问题？家长和孩子都可能有！

　　经常听有些家长抱怨，孩子学习很努力，在班里也安分守己，是个规规矩矩的小孩，但是补习班也上着，作业也写着，就是成绩上不去。怎么越用功越后退呢。家长感到迷茫，孩子心里压力也很大。一到考试越发发挥不好，慢慢学习越来越差了。造成这种现象是怎么回事呢?一起跟考名校小编来看看吧~

　　1.大人和孩子，都可能“假努力”

　　一个小女孩坐在班级第一排，特别乖巧、安静，但是在一次大考中，她的成绩很不理想。孩子的爸爸在家长会后来找老师私聊：“孩子平常很听话，为什么成绩不理想呢?”老师也觉得奇怪，就说：“咱们再观察一下，您观察家里，我观察学校。”

　　经过两周的观察，老师发现了这个孩子的问题：

　　在学校上课时，这个小姑娘都在记笔记，甚至有时候，老师翻PPT比较快，她可以不看本子，只盯着屏幕，然后快速地记下来;而孩子的爸爸说，她每天回到家，就会把自己关在屋子里，用一个非常精致的本子，把白天每一科的笔记再誊写到这本子上，直到深夜。

　　这个小姑娘确实很勤奋、很努力，但事实上，由于方法不得当，她的行为，就是一种“假努力”。

　　还有身边的同事、亲戚朋友，这些大人也经常会抱怨，自己工作了许多年，每天也很忙碌，但工作能力并没有提升。看起来，这些人也很辛苦，每天早上挤着地铁上班，晚上回家做饭，但N年以后，他的生活状态可能还是这样，没什么进步。

　　2.低质量勤奋掩盖下的真懒惰

　　我们经常被一些低质量的勤奋蒙蔽了双眼，觉得这就是在努力，而很多时候，低质量的勤奋掩盖下的，才是真懒惰。有两种类型的“懒惰”：一是肢体懒惰，二是用脑懒惰。

　　上面我们说的小女孩，就是典型的“脑懒体勤”的学习者，这样的孩子很可怜——别人在玩的时候，她在学习，但最后又没有理想的成绩作为回报。

　　我们常见到这样一种孩子，他们在学习和生活上都表现得特别从容，简单地说就是——玩也玩了，学也学了。这并不一定是因为他们更聪明，而是因为他们把上课的时间利用得很“走心”，在有效的时间里，把该做的事情都完成了，自然有更多的时间去丰富自己的生活。下面我们就来探讨一下，什么是真正的勤奋。

　　3.什么是真正的勤奋?

　　①在正确的时间做正确的事

　　什么时间该干什么就干什么，不必把所有时间都投入到学习上。

　　②善于思考、总结，善于发现问题并解决

　　对于孩子，尤其是上了中学的孩子，我们必须要引导他自己去思考，去发现问题，这样才能培养出自主学习的能力，才能做到有效率地学习，而不是拼着勤奋的外衣，做假象，磨洋工。像那句老话说得那样“出工不出力，出力不出活。”

　　③勤奋之前请先思考

　　我的弱科和强科分别是……

　　我的弱科的薄弱之处出现在……

　　我的学习习惯哪些好，哪些不好……

　　我目前的学习中存在哪些问题……

　　哪些急需解决，哪些我可以自己解决，哪些必须求助于老师……

　　④不要拿时间来衡量勤奋

　　长时间学习不等于深度思考，也不等于学进去了。

　　长时间的学习可能是因为发呆，聊Q，看手机;所以，孩子们请不要再表演勤奋，家长请关注孩子，辨别勤奋的真伪。