小学生家长陪读要怎么做?培养习惯是关键!

　    放学放假在家，家长总是免不了会问孩子“作业写完了吗?”，家长对孩子的学习很重视，也就慢慢养成了陪读的习惯，尤其是小学生，陪着孩子做作业也可以帮孩子辅导，但是有时候家长的陪读对孩子来说反而是一种压力，那么小学生家长陪读要怎么做?培养良好的学习习惯才是关键。

　　其实，从培养孩子形成好的学习习惯来讲，陪伴是必要的，关键还是理念要清晰，要知道现在陪伴是为了今后养成良好的学习习惯而无需陪伴。

　　作业之前的“三问”

　　当孩子放学时，爸爸妈妈一定要先和孩子聊几分钟，了解学校今天都发生了什么。等孩子进入聊天的状态后，再自然而然地问孩子有关作业的事情，这里有三个问题比较重要：

　　01.今天各科都有多少作业?

　　只问一句“今天作业多吗?”是不够的，不够专注的孩子往往会避重就轻，把麻烦的作业放在后面，而孩子觉得作业麻烦，是因为孩子没学会分解麻烦。

　　02.难点是什么，为什么，怎么办?

　　分析各科的作业是体力活儿还是脑力活儿。体力活儿是指类似抄写生词之类的，这类作业适合在孩子精力不济的时候去做。

　　03.先从哪一科开始做，为什么?

　　精神好就从难点开始搞定，精神不好就先干“体力活儿”。家长陪伴孩子写作业，重点在帮孩子掌握方法，逐步强化自我管理，不会让孩子失去自主性。孩子尝到掌握方法管好自己的事情的甜头后，慢慢就会主动和我们交流今天作业的难点，以及她自己是怎么思考这个难点的，哪些地方需要我们协助，哪些她自己能搞定。

　　引导孩子静心写作业的八步骤

　　第一步 准备

　　准备分两部分，首先是生理准备，如吃零食、上厕所;其次是物理准备，让孩子自己提前把该用的学习用具都准备好。

　　第二步 静心

　　简单的方法是深呼吸几次，当孩子养成习惯后，一深呼吸就提醒自己“静下心来，要写作业了”。

　　第三步 回忆

　　拿出一张纸，我们把这张纸称作“回忆纸”，让孩子回忆一天讲了哪些知识，语文和数学分别讲了几个重点，把重点写在这张纸上。这个步骤相当于考试前的复习。

　　第四步 预计时间

　　考试是有时间限制的。让孩子预计一下自己写作业的时间，做到心里有数，就会有紧迫感。很多家长总说孩子写作业慢，关键是没有时间标准的概念和习惯。

　　第五步 写作业

　　三不原则：不翻书、不打扰、不间断。

　　第六步 记录时间

　　孩子建立了时间观念，了解自己的真实写作业的时间。做到孩子和家长心中有数，以这个时间为标准，逐步提高写作业的速度。

　　第七步 检查作业

　　家长千万不要给孩子养成，一写完作业就让你检查的依赖性。我们要帮孩子养成先自我检查的习惯，而不要替他检查作业。

　　第八步 预习

　　做完今天的作业后，花一点时间预习明天的课程，提前知道明天老师讲什么。做到心中有数。

　　作业本签字不可马虎，等需要在作业本上签字时，家长可不能有一点马虎。如果检查数学作业，发现有错，不要直接告诉孩子哪一题错了，而是告诉他，这里面错了两道题，自己去找，迫使孩子再次检查一遍自己的作业，强化检查的习惯。到发现了错题后，接着和她讨论为什么会出错，是概念没理解，还是省略了必要的步骤。家长要特别重视培养孩子具备一遍就做对的能力。每周会回顾本周作业的质量。这样孩子就会把作业质量和考试成绩联系在一起，会主动提升做作业的质量。固定时间让孩子生活变得有序

　　很多家长都有这样的烦恼：我们家孩子学习不专注，爱分神，怎么办?要明白想让孩子变得专注，就必须明确孩子的作息时间。比如吃饭的就餐时间，睡觉的时间，学习的时间。同时让孩子明白为什么要这么安排，比如写作业时间不能拖太久，即影响学习的效率，又影响正常的睡眠，睡眠不足会导致哪些危害等等。固定时间渐渐的就养成了良好的作息习惯，孩子的生活也就变得有序健康。生活有序了，做事才会变得专注。有序的生活，会让孩子的大脑变得清晰，有可控感，所以能专注。而混乱的大脑必然导致不安全感，会让孩子觉得一切都是失控的。

　　综上所述，家长对孩子做作业的陪伴，关键还是要重视对孩子良好的学习习惯的培养，常抓不懈，让孩子明白好习惯的重要性，从而乐意去坚持。