2015教资国考《小学教育教学知识与能力》押密预测材料分析练习题（二）
阅读材料，回答问题：
画月亮
师：看来，大家对月亮还挺熟悉的呢！那月亮到底是什么样子呢？(生都举起了手)
师：现在啊，老师不要你们说了，想让你们把心中的月亮画出来，行吗？(生：行！)
师：在下笔之前，听听老师的建议，也许对你们画月亮有所帮助！在每张纸上画一个月亮，想怎样画就怎样画。别忘了，要把月亮画得大大的！明白了吗？(4人一组，每组有10张24开的白纸)(生：明白了)
师：好，那么我们快来画月亮吧！(生动笔画)
说月亮
师：一眨眼工夫，一个个月亮在我们手中诞生了！哎呀，画得多美呀！谁能拿自己画的月亮到上面来向大家介绍一下呢？
生：我画的月亮是一个圆月，橘黄色的，这是月中时候的月亮，很亮很亮的。……
师：还有谁画的月亮与众不同？
生：我画的也是圆圆的月亮，不过，我的月亮上有许多环形山。……
生：我画的月亮是姜黄色的，很细很细，扁扁的，像一只小船，荡漾在银河里。……
生：我画的月亮只有半个，还有一半我们看不见了。
师：真好，我们好像看到了她画的月亮在对我们微笑呢！……
排月亮
师：我们的面前出现了这么多的月亮，同组小朋友互相看看，这些月亮有什么不一样呢？生：我画的月亮是满月，他们画的月亮有的是细细的，……
师：是啊，大家妙笔生花，画了这么多好看的月亮。……
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