教师资格统考省份&2015年非统考省份教师资格每日一练（6.24）
1.自我意识包括三种成分，自我认识、自我体验和( )。
A.自我了解 B.自我实现 C.自我行动 D.自我控制
2.“将符号所代表的新知识与学习者认识结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系”属于( )。
A.接受学习 B.发现学习 C.意义学习 D.机械学习
3.义务教育教学中应平等对待学生关注学生的( )，因材施教，促使学生的实际发展。
A.谈吐 B.衣着穿戴 C.个体差异 D.家庭背景
4.情绪与情感的反应特点不同，情绪具有( )。
A.情境性 B.激动性 C.暂时性 D.稳定性
5.教育是对人进行的一种什么社会活动?( )
A.传授知识经验 B.训练技能技巧
C.培养能力及良好习惯 D.塑造人格
6.中小学班主任的任务包括( )。中公教育提供
A.搞好班级日常管理 B.对学生进行思想品德教育
C.指导学生学习科学文化知识 D.关心学生的身心健康发展
7. 班杜拉研究指出，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的成败经验。( 判断题 )
8. 教育的隐性功能是指依照教育目的、任务和宗旨，教育在实际运行中所出现的与人相符的结果。( 判断题 )
9.定势是指人以最熟悉的方式做出反应的倾向，有助于新问题解决。( 判断题 )
10. 学校应当与未成年学生的父母或者其他监护人互相配合，保证未成年人的睡眠、娱乐和体育锻炼时间，不得加重其学习负担。( 判断题 )
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