综合素质教师资格证&2015年教师资格国考《幼儿综合素质》单选强化训练题（二十）
1.教师在向小班幼儿描述常规时应避免使用否定性的语句，这是由于( B )。
A.按规定不能用否定句
B.小班幼儿年龄小，语言理解能力弱
C.小班幼儿喜欢正面的语句
D.容易造成幼儿的逆反心理
2.“柴也愚，参也鲁，师也辟，由也谚。”这要求教育活动的开展要坚持( B )。
A.循序渐进
B.因材施教
C.启发教学
D.小组教学
3.李老师在保育教育活动中遇到困难与问题时，一般都会根据大学里所学的原则和规范去处理，这样做缺乏灵活性，实际效果往往不佳。根据伯林纳的观点，李老师的专业发展处于( A )。
A.新手阶段
B.熟练阶段
C.胜任阶段
D.专家阶段
4.对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以( B )。
A.要求幼儿严守幼儿园一日生活制度，按时入园离园
B.允许他们上半天，如中午饭后由家长接回，再逐渐延长在园时间
C.多批评爱哭闹的孩子，告诉他们幼儿园很有趣
D.通知家长接回孩子，等大一些再上幼儿园
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