2015教资国考|中学《教育知识与能力》练习题：教师心理
1、在教育过程中。教师对突发性事件(例如化学实验事故)作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的( )特点。
A.复杂性
B.示范性
C.创造性
D.长期性
【答案】C。
2、按福勒和布朗的观点，把大量时间花在如何与学生搞好个人关系上的新教师处于教师成长的( )。
A.关注情境阶段
B.关注学生阶段
C.关注待遇阶段
D.关注生存阶段
【答案】D。
3、借用古希腊神话中的典故，将教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应的是( )。
A.贾德
B.汉斯•塞里
C.加涅
D.罗森塔尔
【答案】D。
4、专家型教师通常是用( )方法，慢慢地引入要讲的教学内容。
A.开门见山式
B.迂回曲折式
C.导入式
D.实验式
【答案】C。
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