全国幼儿教师资格证&2015下半年全国教师资格考试暑假作业活动|幼儿保教知识与能力（七）参考答案

保教知识与能力(七) 参考答案及解析

一、单项选择题

1.【答案】A。

2.【答案】D。

3.【答案】C。

4.【答案】D。中公教育解析：我国《纲要》把幼儿园的游戏分为创造型游戏(角色游戏、结构游戏、表演游戏)、体育游戏、智力游戏、音乐游戏和娱乐游戏等。

5.【答案】B。

6.【答案】B。中公教育解析：在儿童心理发展的两个阶段之间，有时会出现心理发展在短期内突然急剧变化的情况，称为儿童心理发展的转折期。由于儿童心理发展的转折期常常出现对成人的反抗行为，或各种不符合社会行为准则的表现，所以也有人把转折期称为危险期。

7【答案】C。中公教育解析：从识记的内容上来看，学前儿童以形象记忆为主。

8.【答案】A。中公教育解析：想象与现实相混淆是指幼儿容易把想象的东西当成现实的东西等，幼儿知识经验储备较少，缺乏想象的材料与技巧，常常将现实与想象混淆。

9.【答案】A。中公教育解析：“六月的天”说晴即晴，说下(雨)就下(雨)，具有多变性，以此比喻幼儿情绪的不稳定性。

10.【答案】C。

二、简答题

【答案要点】

幼儿园一日活动是指幼儿园每天进行的所有保育、教育活动。它包括由教师组织的活动和幼儿的自主自由活动。要充分发挥一日活动的整体功能，需要注意以下方面∶

(1)一日活动中的各种活动不可偏废

无论是幼儿吃喝拉撒睡一类的生活活动，还是作业课、参观访问等教学活动;无论是有组织的活动还是幼儿自主自由的活动，都各具重要的教育作用，对幼儿的发展都是不可缺少的。因此不能顾此失彼，随意削弱或取消任何一种活动。在幼儿教育实践中，较多地存在重教学活动轻生活活动，重有组织的活动轻幼儿自由活动的倾向，因此有必要强调生活活动和幼儿自由活动的重要性。

(2)各种活动必须有机统一为一个整体

每种活动不是分离地、孤立地对幼儿发挥影响力的。一日活动必须统一在共同的教育目标下，形成合力，才能发挥整体教育功能。因此，如何把教育目标渗透到各种活动中，每个活动怎样围绕目标来展开，就成为实践中应当特别关注的问题。 全国幼儿教师资格证 幼儿教师资格证 全国幼儿教师考试资格 幼儿园教师资格证报名 幼儿园教师资格证官网 幼儿园教师资格证考试 幼儿教师资格面试 幼儿教师资格证查询