全国幼儿教师资格证&2015下半年全国教师资格考试暑假作业活动|幼儿保教知识与能力（九）参考答案

保教知识与能力(九) 参考答案及解析

一、单项选择题

1.【答案】B。

2.【答案】D。

3.【答案】D。中公教育解析：儿童主要通过各种感官来认识周围世界，他们只有在获得丰富感性经验的基础上，才能形成对世界的理解和认识。幼儿的这种具有行动性和形象性的认知特点，使得他们与环境相互作用的活动成为其心理发展的基本条件，也使得幼儿园课程必须以幼儿主动参与的教育性活动为基本的存在形式。

4.【答案】A。

5.【答案】B。中公教育解析：A选项中，5岁幼儿开始能以自身为中心辨别左右;C选项中，小班幼儿已经具有了一些初步的时间概念，但往往与他们具体的生活活动相联系;D选项中，三岁幼儿属于前运算阶段中的前概念阶段(象征性阶段)，其思维开始运用象征性符合进行。

6.【答案】A。

7.【答案】A。

8.【答案】D。

9.【答案】D。

10.【答案】C。中公教育解析：《纲要》在第四部分“教育评价”的第二条中明确规定“管理人员、教师、幼儿及其家长均是幼儿园教育评价工作的参与者”。

二、简答题

【答案要点】

(1)丰富幼儿的感性知识，积累想象的素材;

(2)保护幼儿的好奇心，培养想象的主动性;

(3)开展各种游戏活动，创设想象的情境;

(4)充分利用文学、艺术等形式，激发幼儿的想象力;

(5)鼓励大胆想象，营造宽松的心理氛围;

(6)教给幼儿表达想象形象的技能技巧。

三、案例分析题

【答案要点】

(1)上述案例中两位老师的做法是不正确的，幼儿园教育有自己的价值取向、教育目标，作为专职的幼儿园教师应该对幼儿教育内容、幼儿园课程等有深刻的认识，不能够为了迎合家长的要求而做出一些对幼儿长远发展不利的举措。

(2)为了让家长更好配合幼儿园的的工作，作为幼儿教师可以采取一些措施

①向家长讲述幼儿身心发展的规律，让家长了解过早的、过多的教授幼儿识字、书写不利于幼儿长远的发展。

②引导家长正确认识游戏在幼儿发展过程中的价值，让家长认识到游戏(玩耍)是幼儿生活、学习的主要内容，是幼儿学习的主要方式之一。

③让家长了解幼儿园一日生活的内容，让其明白幼儿园有其自己教学体系，教学计划，更有利于幼儿的发展。