教师资格统考省份&2015年非统考省份教师资格每日一练答案（9.30）
参考答案及解析
1.【答案】A。中公教育解析：精细的动作记忆属于小肌肉群的记忆，记忆较难以保持，比如弹钢琴，几天不练习就会生疏;而粗大动作的记忆属于大肌肉群的记忆，记忆能较长保持，比如前滚翻，就算好久不练习，也能就较完整的回忆。
2.【答案】A。中公教育解析：素质教育理念认为，传统教育与现代教育的根本区别在于是否关注学生创新能力的培养。
3.【答案】D。
4.【答案】BC。中公教育解析：遗忘的动机说认为遗忘由于情绪或动机的压抑作用引起的，当某种记忆过于痛苦时，个体会倾向把这种痛苦记忆压抑到潜意识中，而这种记忆会在意识层面产生遗忘，却在无意识层面影响人的生活。BC都是对曾经不愉快记忆的主动的遗忘。A属于遗忘的衰退说，由于看不到女友的有关信息，女友就不会在他的记忆中进一步强化;D是遗忘的提取失败说，提取失败是由于没有有效的线索。
5.【答案】ABD。中公专家中公教育解析：教师与幼儿的沟通主要有两个方面，非言语沟通与言语沟通。非言语沟通包括教师通过微笑、点头、抚摸、蹲下与幼儿交流等;言语沟通是指教师和幼儿直接交谈。中公教育提供
6.【答案】BD。中公专家中公教育解析：王老师的做法是错误的，老师应该尊重学生的问题，重视学生是教学中的主体，不要忽视他们的提问，更加不要因此而批评谩骂学生，应采取恰当的方式，温和的态度来对待学生，并解决学生的问题。
7.【答案】×。中公教育解析：基本情绪是指喜怒哀惧。
8.【答案】×。中公教育解析：教育方针与教育目的是不同的概念。教育目的解释培养怎么样的人，而教育方针除了规定培养什么人，还规定怎么培养人等内容。
9.【答案】×。中公教育解析：处在前运算阶段的孩子，仍然有思维的集中性。
10.【答案】√。
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