教师资格统考省份&2015年非统考省份教师资格每日一练（10.15）
1.王老师在授课过程中，通过板书的字体、颜色以及讲话的语音、语速等来吸引学生，目的是引起学生的( )。
A.有意后注意 B.无意后注意 C.有意注意 D.无意注意
2.“教学有法而无定法”说明教师的教育活动具有( )。
A.创造性 B.示范性 C.连续性 D.个体性
3. ( )利用黑猩猩做了一系列实验，证明了黑猩猩的学习是一种顿悟过程，而不是尝试错误的过程。
A.苛勒 B.托尔曼 C.斯金纳 D.魏特海默
4.对学生进行思想品德教育的途径包括( )。
A.班主任工作 B.课外活动
C.思想政治课教学 D.其他学科教学
5.学生的学习的特点有( )。中公教育提供
A.以间接经验的掌握为主线 B.计划性和组织性
C.目的性 D.被动性
6.下列属于情绪状态中应激的是( )。
A.某人失去亲人后长时间心情处于郁闷状态
B.正常行驶的汽车意外地遇到故障时紧急刹车
C.战士排除定时炸弹时紧张而又小心的行为
D.北京申奥成功后人们狂喜万分
7.按照《教师法》规定，教师有对学生进行管理的权利，指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学习成绩。因此，为了更好的促进学生的学习，教师可以采取一些必要的强制性的惩戒措施，对学生实行特殊管理。(判断题)
8.教师是学生学习的直接对象，教师的行为对学生的影响举足轻重，“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是榜样示范法。(判断题)
9.人的情感不仅是一种消极的内心体验，而且是一种积极的力量。( 判断题)
10.在知识的初级学习阶段，实物直观的教学效果优于模象直观。(判断题)
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