国家教师资格证&2016国家教师资格证考试每日一练27期答案(视频版)

教师资格 2019-08-04 00:13:41 103

参考答案及解析

1.【答案】D。中公专家解析:课程创生取向认为,真正的课程是教师与学生联合创造的教育经验,课程实施本质上是在具体教育情境中创生新的教育经验的过程,既有的课程计划只是供这个经验创生过程选择的工具而已,认为教师是课程的开发者。

2.【答案】C。中公专家解析:1994年,联合国教科文组织第28次会议通过以和平文化为中心的《第44届国际教育大会宣言》和行动纲领要求:“教育机构营造有助于国际理解的教育成功的氛围,以使教育机构成为实践宽容、尊重人权、实行民主、学习文化特性的多样性和丰富性的理想场所。”中公教育提供

3.【答案】C。中公专家解析:古代教育具有鲜明的阶级性和等级性。

4.【答案】B。

5.【答案】B。中公专家解析:王充是我国古代一位重要的思想家,也是一位教育家,他对教育有自己独到的看法。从他把当时人才分为文吏、儒生、通人、文人和鸿儒等几类,从这种分类可以看出他的培养目标是人才的多样性——在注重实际才能的同时造就的学术人才、政治人才。所以此题选B。

6.【答案】C。

7.【答案】B。

8.【答案】A。中公专家解析:负强化主要是让儿童摆脱厌恶刺激,从而增强其行为出现的概率。只有学生出现了系好安全带的行为,才能摆脱讨厌的噪音,以增加学生坐车系安全带的行为。因此属于负强化。

9.【答案】B。

10.【答案】A。中公专家解析:人口数量是决定教育规模的基础因素。

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