教师资格统考省份&2016年非统考省份教师资格每日一练30期答案（视频版）
参考答案及解析
1.【答案】C。中公专家解析：变式指概念的正例(肯定例证)在无关特征方面的具体变化，也就是通过保持概念的关键特征而变化那些非关键特征，从而构成的表现形式不同的例证。
2.【答案】D。中公专家解析：题中描述的现象是人的第二个生长发育高峰——青春期(包括少年期和青年期)中的少年期的特征。少年期出现第二性征的变化，给人的心理发展带来了明显的影响。少年期学生的心理主要特征是处于一个半幼稚、半成熟的状态，似懂非懂，充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性矛盾。他们开始意识到自己不是小孩子，开始有一种“成人感”，要求独立，这是少年心理独特现象。中公教育提供
3.【答案】A。中公专家解析：主体性即教师自身可以成为活生生的教育因素，教师言行举止都会成为学生仿效的对象，教师的人品、才能、治学态度都可能成为学生学习的楷模。
4.【答案】ACD。中公专家解析：认知过程是意志形成的前提和基础;人们在认知世界过程中，需要意志克服困难达到目的;意志可以调控情绪情感;情感可以成为意志行动的动力也可成为阻力。
5.【答案】ABD。中公专家解析：教育目的的作用包括导向、激励、评价作用。
6.【答案】ABCD。
7.【答案】√。
8.【答案】×。中公专家解析：在幼儿园和小学阶段，儿童的思维活动以具体形象为主。
9.【答案】√。中公专家解析：教学反思是教师专业发展的重要途径，应贯穿于教学过程的始终。
10.【答案】√。中公专家解析：知识、技能是能力形成的基础，并推动能力的发展。知识、技能的掌握只有达到熟练程度，通过广泛迁移，才能促进能力的发展。因此二者发展不同步。
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