国家教师资格证&2016国家教师资格证考试每日一练139期答案（视频版）

参考答案及解析

1.【答案】A。中公讲师解析：全身松弛训练主要是用在学生压力较大需要放松时;系统脱敏法主要帮助人去掉某种不好的习惯。表达想法和感情需要鼓励，因此需要对学生进行肯定性训练。

2.【答案】B。中公讲师解析：先行组织者策略就是利用已有知识经验对即将学习的新知识产生影响。

3.【答案】A。中公讲师解析：强化物应当及时出现在被强化行为之后，将强化物和行为反应之间建立适当的联接以强化学生的学习行为或习惯。选项BCD均表明学生已经掌握知识或养成习惯，排除。

4.【答案】D。中公讲师解析：课程实施是指将课程计划付诸实践的过程，组织教学活动是课程实施计划的展开过程。中公教育提供

5.【答案】C。中公讲师解析：在扮演“家长代理人”角色的时候，教师容易过分地迁就学生。

6.【答案】D。中公讲师解析：根据科尔伯格的道德发展阶段理论，前习俗水平包括惩罚和服从定向，工具性的享乐主义定向。

7.【答案】C。中公讲师解析：这是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位，并使之相互联系的过程。这就是下位学习。

8.【答案】B。中公讲师解析：3-6、7岁儿童所需要解决的是主动感对内疚感。自主感对羞耻感2-3岁。勤奋感对自卑感6-11岁。自我同一性对角色混乱12-18岁。

9.【答案】D。中公讲师解析：德育知行统一道德认知和道德行为相统一，即是理论与实践相结合。

10.【答案】D。中公讲师解析：体谅模式把道德情感的培养置于中心地位。该模式假定与人友好相处是人类的基本需要，满足这种需要是教育的职责。它以一系列的人际与情境问题启发学生的人际意识与社会意识，引导学生学会关心，学会体谅。

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