国家教师资格证&2016国家教师资格证考试每日一练234期答案（视频版）
参考答案及解析
1.【答案】A。
2.【答案】A。中公讲师解析：个人本位论把满足个人需要视为教育的根本价值。主张：①教育目的的根本在于使人的本性、本能得到自然发展。②重视人的价值、个性发展及其需要，把人的个性发展及其需要的满足视为教育的价值所在。③个人价值高于社会价值，社会只有在有助于个人的发展时才有价值，评价教育的价值应当以其对个人发展所起的作用来衡量。根据题干内容可判断，此题选A。
3.【答案】B。中公讲师解析：在教育目标上，终身教育要培养和提升人的终身学习的意识和能力，建设学习型社会，为所有人提供合适的教育;而B选项中的说法过于狭隘。
4.【答案】D。
5.【答案】B。中公讲师解析：聚合思维是指利用已有的知识经验，从问题提供的各种信息中寻找最佳答案的思维方式。
6.【答案】D。中公讲师解析：主要用来解决“做什么”和“怎么做”问题的知识属于程序性知识。
7.【答案】B。中公讲师解析：模象直观指通过对事物的模拟性形象的直接感知而进行的一种直观方式。图片、图表、模型、幻灯片和教学电影电视等均属模拟性形象。中公教育提供
8.【答案】B。中公讲师解析：《向日葵》是凡高的作品;《日出•印象》是莫奈的作品;《亚威农的少女》是毕加索的作品。因此本题选B。
9.【答案】B。中公讲师解析：“指鹿为马”一词出自《史记•秦始皇本纪》。相传赵高试图要谋朝篡位，为了试验朝廷中有哪些大臣顺从他的意愿，特地呈上一只鹿给秦二世，并说这是马。秦二世不信，赵高便借故问各位大臣。不敢逆赵高意的大臣都说是马。现一般用”指鹿为马”来形容一个人是非不分，颠倒黑白。因此本题选B。
10.【答案】C。
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