2019教师资格报名时间&2017年教师资格教育知识与能力试题（中学）模拟试题

注意事项：

1.考试时间为120分钟，满分为150分。

2.请按规定在答题卡上填图、作答。在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题(共大题21题，每小题2分，共42分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。选错、多选或未选均无分。

1.决定受教育权的因素是( )

A.政治经济制度 B.生产力 C.科学技术 D.文化

2.下列不属于综合课程的形式的是( )

A.融合课程 B.广域课程 C.学科课程 D.核心课程

3.教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识、技能，发展学生智力的教学方法是( )

A.演示法 B.讲授法 C.谈话法 D.讨论法

4.最早从理论上对班级授课制进行阐述的教育家是( )

A.赫尔巴特 B.洛克 C.凯洛夫 D.夸美纽斯

5.“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”体现的德育原则是( )

A.知行统一原则 B.因材施教原则

C.集体教育和个别教育相结合原则 D.疏导原则

6.学生学习是为了改变自己在班集体中的排名，这样的学习动机属于( )

A.认知内驱力 B.附属内驱力 C.自我提高内驱力 D.交往内驱力

7.下列关于认知风格表述正确的是( )

A.场依存型的人比场独立型的人更多地利用来自身体内部的线索

B.认知风格主要影响学生的学习方式

C.区分冲动型和沉思型的标准仅仅是反应时间

D.发散型认知风格优于辐合型认知风格

8.( )就是要训练学生对所阅读的东西产生一个类比或表象，如图形、图像、表格和图解等，以加强其深 层理解。

A.生成性学习 B.组织策略 C.主题纲要法 D.符号纲要法

9.下列记忆又称为工作记忆，是信息加工系统的核心的是( )。

A.短时记忆 B.长时记忆 C.感觉记忆 D.有意记忆

10.教师的领导风格对课堂管理有( )。

A.一定的帮助 B.较弱的影响 C.间接的影响 D.直接的影

11.在西方，最早出现“课程”一词的著作是( )

A.《五经正义》 B.《朱子全书》 D.《课程》 D.《什么知识最有价值》

12.影响注意范围的因素主要是活动的性质与任务和个体的知识经验，以及( )。

A.创造力 B.意志品质 C.情绪状态 D.注意对象的特点

13.迁移的形式训练说的心理学基础是( )。

A.人本主义 B.官能心理学 C.行为主义 D.认知心理学

14.把教育解释为“教，上所施，下所效也”“育，养子使作善也”的著作是( )。

A.《孟子》 B.《道德经》 C.《论语》 D.《说文解字》

15.对于成功或失败进行归因时，属于个人内部稳定的不可控因素的是( )。

A.能力 B.运气 C.努力 D.任务难度

16.在教学过程中指导学生体验客观事物的真善美的一种教学方法是( )。

A.情境教学法 B.程序教学法 C.暗示教学法 D.欣赏教学法

17.班主任赵老师经常运用表扬、鼓励、批评和处分等方式引导和促进学生品德积极发展， 这种方法属于()。

A.说服教育法 B.榜样示范法 C.情感陶冶法 D.品德评价法

18.强迫行为是指当事人反复去做自己不希望执行的动作，如果不这样想，不这样做，他就会( )。

A.什么事也做不下去 B.痛苦不安 C.感到惴惴不安 D.感到极端焦虑

19.在以自我意识为核心的人格调控系统中，( )是自我意识在行为上的表现，是实现自我意识调节的最终环节。

A.自我控制 B.自我评价 C.自我体验 D.自我认识

20.某中学生王某，学习浮躁，作业敷衍，但他却能精心侍弄班上的盆栽花卉，经常施肥浇水，使花卉长势良好。看到这种情况，班主任没有过多批评该生的学习行为，而是经常表扬他在侍弄花卉上的耐心与细心，并鼓励他将这种耐心和细心同样用于学习，不久该生的学习情况有了好转，并最终以优异的成绩初中毕业。这位班主任的做法，主要体现德育的( )。

A.导向性原则 B.疏导原则

C.尊重与严格要求学生相结合的原则 D.教育的一致性与连贯性原则

21.人格受所处的社会文化环境影响，这说明人格具有( )。

A.整合性 B.独特性 C.稳定性 D.社会