2017教师资格证条件&2017国家教师资格证考试每日一练139期（视频版）

1.以下不属于幼儿园保育和教育的主要目标的是( )。

A.发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力

B.培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力

C.培养良好的品德行为和习惯以及活泼开朗的性格

D.培养幼儿掌握基本知识技能，为义务教育阶段学习打下坚实基础

2.维果斯基的“最近发展区理论”，认为学生的发展有两种水平：一种是学生的现有水平，指独立活动时所能达到的解决问题的水平;另一种是学生可能的发展水平，也就是通过教学所获得的潜力。两者之间的差异就是最近发展区。根据上述定义，以下最能体现最近发展区的是( )。

A.三岁的丽丽在妈妈的指导下，逐渐学会了自己穿衣服

B.小艺的妈妈希望小艺将来能成为一名优秀的科学家

C.七岁的小燕实际身高和七岁女孩的平均身高之间的差距

D.五岁的小明已经能够背诵100首古诗

3.小华最近遇到了一些困扰。心理辅导老师引导他梳理了错误观念，使其形成了正确的认识，解决了问题。小华所接受的这种心理辅导方法是( )。

A.行为分析法 B.合理情绪疗法 C.系统脱敏法 D.来访者中心疗法

4.在学校经常出现的报告和讲座、各种集会和比赛以及公益活动，这些课外活动属于( )。

A.群众性活动 B.小组活动

C.个别活动 D.科技活动

5.班主任的个别教育工作面向的对象是( )。

A.优等生 B.中等生 C.后进生 D.全体学生

6.班主任李老师常说，只有大家有一个共同的目标，每个小组分担目标，并且每个人都为这个目标做出自己的一份努力，我们的班级才能够更有凝聚力，这种班级管理模式是( )。

A.常规管理 B.平行管理 C.民主管理 D.目标管理

7.优秀班主任首先应立足于增强( )。

A.教学意识 B.育人意识 C.成就意识 D.创新意识

8.班级管理常见的几种模式是( )。

A.常规管理、平行管理、民主管理、目标管理

B.制度管理、平行管理、民主管理、目标管理

C.制度管理、交叉管理、民主管理、目标管理

D.制度管理、交叉管理、教师管理、目标管理

9.“学生进行自主学习.教师提供支持”的课堂氛围属于( )类型。

A.专制型 B.自由型 C.放任型 D.民主型

10.刘老师为了帮助学生养成良好的行为习惯，特地制定了《班级生活一日常规》，从班级管理的视角分析，刘老师运用的是( )。

A.目标管理法 B.情境感染法 C.规范制约法 D.舆论影响法

参考答案：2017国家教师资格证考试每日一练答案139期（视频版）

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