教师资格证高级中学&教师资格数学学科知识与教学能力模拟试题及答案（高级中学）
教师资格数学学科知识与教学能力模拟试题及答案（高级中学）
六、教学设计题(共1题，共30分)
17.弧度制作为三角函数的第二课时，该课的知识是后继学习任意角的三角函数等知识的理论准备，因此本节课还起着启下的作用.通过本节弧度制的学习，我们很容易找出与角对应的实数而且在弧度制下的弧长公式与扇形面积公式有了更为简单形式，因此学习弧度制有很重要的作用，回答下列问题：
(1)在本内容学习之前，学生已具备了哪些相关的数学学习条件?
(2)请写出弧度与角度二者的换算公式.
(3)请写出本内容的教学难题.
(4)请写出本内容的教学过程简案(500字左右).
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