中小学教师职业道德规范案例&中小学教师职业道德规范

对于教师资格考试而言，综合素质是非常重要的科目。尤其是中小学教师职业道德规范的相关的内容，就近几年的趋势而言，更是每年材料题目和单选题目的必考点，分值每年约为18-20分不等。中小学道德规范内容分为1997年版本和2008年两个版本。以下重点介绍2008年修订版本---《中小学教师职业道德规范》。

一、爱国守法——教师职业的基本要求

热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。

对于中华人民共和国教师而言，应当做到基本要求是在国家法律政策之下，进行教学活动。同时应当履行教师工作的权利和义务。不做有违背法律的事情。

二、爱岗敬业——教师职业的本质要求

忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。

对于教师工作，基本要求要认真负责，对待工作。比如认真备课，上课，布置作业，课外辅导和认真评价学生成绩等等。高级要求则是身为教师，应当勤勤恳恳，甘为人梯。

三、关爱学生——师德的灵魂

关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

教师是教学活动中的主导者，而学生是教学活动的主体者，二者缺一不可。所以教师首先对于学生应当尊重，同时严格要求。其次应当维护学生权利，不得讽刺挖苦学生，更不可以体罚学生。

四、教书育人——教师天职

遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

教师的天职是教书育人，所以教师应当促进学生全面发现，践行素质教育的理念。同时注重培养学生的创新精神和实践能力。更加不能以分数作为评价学生的唯一标准。每个学生都有自己的特长和优缺点，所以教师应当让学生多方面发展的同时还要促进个性发展。

五、为人师表——教师职业的内在要求

坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。

关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

教师的一言一行对学生起着潜移默化的影响。所以教师对于自己，应当以身作则。对于同事，应当尊重合作，共同促进学生的发展。对于家长，理应尊重。对于金钱，要清正廉洁，自觉抵制有偿家教。

六、终身学习——教师专业发展的不竭动力

崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

教师面对的是日新月异不断发展的学生，所以教师本身也要不断发展。更新创造自己的知识，完善自身的专业素养和教育教学水平。

下面给考生总结一下这个知识点的答题技巧。

首先，考生在答题过程中，应当仔细审题。教师能够自觉遵守法律，则体现了爱国守法。如果对于工作，特别认真，兢兢业业，已经是休息时间，依旧不休不眠的工作备课，则体现了爱岗敬业。如对于犯错误的学生，教师和颜悦色能够主动倾听学生的意见，没有体罚呵斥学生，则体现了关爱学生。如教师用自身的言行举止影响学生，并且对于家长的钱财拒绝接收，那么则体现了为人师表。如教师能够让学生个性特长得到发挥，并且促进学生全面发展，并且做到不以分数作为评价学生的唯一标准，则体现了教书育人。最后教师如果通过多种渠道提高自身的教育教学水平，则体现了终身学习。

【真题练习】

1.【2014年上-小学、幼儿园】某教师一边要求幼儿安静地玩玩具，一边和同事聊天说笑，该教师的行为( )。

A.正确，应该培养幼儿习惯 B.错误，应该小声聊天

C.正确，利于融洽同事关系 D.错误，应该以身作则

1.【答案】D。解析：教师的言行对学生起着潜移默化的影响。所以教师应当以身作则，作为为人师表。故本题应选D。

2.【2015年下-小学、幼儿园】每年王老师都给自己制定读书计划，并严格执行，这体现了王老师注重( )。

A.团队协作 B.教学创新 C.循循善诱 D.终身学习

2.【答案】D。解析：王老师给自己制定计划，并且严格执行，能够做到自觉提高教育教学水平，体现了终身学习的理念。故本题应选D。

所以对于广大考生而言，应当全面仔细备考，深刻理解中小学教师职业道德内涵，同时注重区分。最后预祝广大考生顺利通过考试!

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