2019教师资格证&2018国家教师资格证考试每日一练40期答案（视频版）
参考答案及解析
1.【答案】B。中公讲师解析：苛勒提出的顿悟说，属于认知学习理论。
2.【答案】B。中公讲师解析：负惩罚是指通过撤销厌恶的刺激，增强行为发生的概率。
3.【答案】C。中公讲师解析：有意义学习是新旧知识建立起实质的非人为的联系。
4.【答案】B。中公讲师解析：桑代克的准备率。
5.【答案】C。中公讲师解析：对于相似的刺激分得清做出不同的反应，是分化。
6.【答案】A。中公讲师解析：通过撤销噪音厌恶的刺激，增强系安全带这一行为发生的概率。
7.【答案】AB。中公讲师解析：不能把皮亚杰的发展阶段看成是固定不变的或不受教育影响的。通过适当的教育训练来加快各个认知发展阶段转化的速度是可能的。只要教育内容和方法得当，系统的学校肯定可以起到促进学生的认识发展的作用。C选项用“完全”过于绝对，故不选;D选项否定了教育对儿童的加速作用，故也不选。
8.【答案】×。中公讲师解析：学校教育制度，简称学制，是一个国家各级各类学校的总体系，教育制度的核心。
9.【答案】×。中公讲师解析：创造性是一般能力，每个人都有。
10.【答案】×。中公讲师解析：思维的逻辑性分为直觉思维、分析思维，常规思维是按照创新度程度而来的。
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