2019教师资格证&2018国家教师资格证考试每日一练33期答案（视频版）
参考答案及解析
1.【答案】B。中公讲师解析：卢梭在《爱弥儿》一书中明确的阐述了自己的自然主义的教育观点。
2.【答案】B。中公讲师解析：斯巴达和雅典教育体系出现于欧洲的奴隶社会古希腊。
3.【答案】C。中公讲师解析：注意的分配是在同一时间内把注意力集中于两种或两种以上对象或活动上的特性。题干中妈妈经常边打毛衣，边看电视，边与家人聊天体现的是注意的分配。
4.【答案】D。中公讲师解析：提取失败理论强调遗忘是由于缺少一种可供提取的线索，在考试中产生遗忘往往就是由于缺少线索而引起的，故本题选D。
5.【答案】C。中公讲师解析：概念的内涵与外延成反比关系：内涵越少，外延越大;内涵越多，外延越小。概念不是固定不变的，随着历史的发展，随着人类对客观世界认识的不断深化，概念的内涵与外延都会发生变化。
6.【答案】B。中公讲师解析：A指向了具体事物--图书馆，是指向功能;CD属于维持和调节功能。
7.【答案】D。中公讲师解析：题干的描述就是布鲁姆掌握学习基本概念的描述。AB有意义学习和机械学习是奥苏贝尔提出的概念，有意义学习是指新旧知识之间产生非人为的实质性的联系，与之相对应的是机械学习。C发现学习是布鲁纳提出的学习理论，指通过学习者的独立学习，独立思考，自行发现知识，掌握原理原则。
8.【答案】D。中公讲师解析：无结构的问题是已知条件与要达到的目标都比辑含糊，问题情境不明确，各种影响因素不确定，不易找出解答线索的问题。
9.【答案】A。中公讲师解析：根据成败归因论，只有将成败归因为内部、可控制的因素时，产生的激励性最强。四个选项中只有A是内部、可控制的因素，因此，将学习成败归因于努力程度所能产生的激励性最强。
10.【答案】A。中公讲师解析：是非、善恶的评价是道德认识。
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