2019教师资格证&2018国家教师资格证考试每日一练84期答案（视频版）

参考答案及解析

1.【答案】D。中公讲师解析：自主学习是为了让学生主动的思考，主动地完成学习任务，老师的作用是引导学生，是主导者的角色，所以教师的角色没有淡化。

2.【答案】C。中公讲师解析：老师不让学生表达自己的意见，这样一味让学生听自己的话，而限制了学生讨论的自由以及发表自己观点的自由，这样并不有利于学生当前的成长，不利于发挥想象力，所以这是不合理的，没有提供给学生安全、自由的发表观点的环境。

3.【答案】A。中公讲师解析：素质教育是立足于人的个性的教育。它在承认人与人在个性上存在差异的基础上，从差异出发，以人的个性发展为目标，实质上是一种个性发展的教育。题目中的小丽虽然学习成绩一般，但吴老师表扬其有自己的精彩，正是关注学生的个性发展的表现。

4.【答案】D。中公讲师解析：由于个体身心发展存在个别差异性，因此教育必须因材施教，充分发挥每个学生的潜能和积极因素。

5.【答案】C。中公讲师解析：王老师的授课主要是老师的讲解，引导学生参与课堂的意识不够，没有把学生作为学习的主体，虽然询问了学生的意见，但是小明个人的回答不能代替大部分学生的意见，老师的这种互动流于形式，没能践行学习者为中心的理念。

6.【答案】A。中公讲师解析：由于万老师脾气急躁，所以在面对家长时要注意控制自己的情绪，向小夏及其母亲道歉。

7.【答案】D。中公讲师解析：本题主要考查考生对“以人为本”教育理念的认识。D项所述属于传统的教学观念，不符合当代学生观所提倡的“以人为本”，即以学生为本的教学理念。

8.【答案】A。中公讲师解析：德育在全面发展教育中起着灵魂与统帅作用。

9.【答案】D。中公讲师解析：文士学校建立于埃及，主要用于培养候补官吏，主要教授书写和计算。

10.【答案】A。中公讲师解析：遗传在人的身心发展中的作用主要有：(1)遗传素质是人的身心发展的生物前提，提供了巨大的生理潜能;(2)遗传素质的个别差异为人的身心发展的个别差异提供了最初的可能性;(3)遗传素质的成熟机制制约着人的身心发展的水平及阶段;(4)遗传在人的发展中的作用是不能夸大的。

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