教师资格证题库&教师资格单选考题及解析

各位亲爱的同学大家好，我们又在教师资格习题的专栏见面了，在之前的几期中我们分享过教师资格的辨析题，简单题，材料分析题，这一期我们将给大家带来几道教师资格中常见的知识点及解析，希望大家在之后的考试中能够触类旁通，考出一个好成绩。

1.《论语·述而》记载“子以四教：文、行、忠、信”，那么“诗、书、礼、易、乐、春秋”应该属于“四教”中的( )。

A.文 B.行 C.忠 D.信

1.【答案】A。A选项中的文主要指各种文献知识，孔子教育学生的主要文献有《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》等，内容包括了哲学、政治、历史、文艺等方面;B选项中行主要指道德实践;忠是对待别人真诚、忠心;D选项中的信指与人交往的诚信。故本题答案为A。

解析：本题考查的是教育学-教育学的产生与发展-教育学的萌芽时期知识点，难度系数一颗星。

2.在人的发展的关键期内实施以相应的教育，可以起到事半功倍的效果，这是因为人的发展具有( )。

A.顺序性 B.阶段性 C.互补性 D.不均衡性

2.【答案】D。本题考查的是人的身心发展的基本规律。人的身心发展的不均衡性的规律给我们的启示是要抓关键期，在关键的时期内进行教育，人的行为习惯习得较为容易。A选项顺序性给我们的启示是要循序渐进;B选项阶段性给我们的启示是在教学内容、方法等的选择上不能“一刀切”;C选项互补性的规律给我们的启示是扬长补短;个体差异性给我们的启示是要因材施教，故本题答案为D。

解析：本题考查的是教育学-教育与人的发展-个体身心发展的基本规律知识点，难度稀释一颗星。

3.少年期学生所处的年龄阶段是( )。

A.六至十一岁 B.七至十二岁

C.十一二至十四五岁 D.十一二至十六七岁

3.【答案】C。我国心理学家将个体的发展分为八个阶段：即乳儿期(0-1岁)、婴儿期(1-3岁)、幼儿期(3-6、7岁)、童年期(6、7-12岁);少年期(11、12-14、15岁)、青年期(14、15-25岁)、成年期(25-65岁)、老年期65岁以后。故本题答案为C。

解析：本题考查的是教育学-教育与人的发展-个体身心发展的基本规律知识点，难度系数一颗星。

4.《学记》提出课内与课外要相结合，且课外要有丰富多彩的生活。这反映了以下哪个原则的要求?( )

A.教学相长原则 B.预时孙摩原则 C.长善救失原则 D.藏息相辅原则

4.【答案】D。A选项中教学相长的原则指教和学互相促进;B选项预时孙摩原则中的豫通预即预防，时指及时，孙通驯指循序渐进。摩指相互学习;C选项中的长善救失原则指教书的人，要善于发现学子的长处，引导学子纠正自己的错误;D选项中藏息相辅原则指课内与课外要相结合，且课外要有丰富多彩的生活。故本题答案为D。

解析：本题考查的是教育学-教育学的产生与发展-教育学的萌芽时期，难度系数一颗星。

本部分知识点希望同学们在复习时能够在理解的基础上加以记忆，以便取得理想的分数，顺利通过考试!

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