2018下半年教师资格幼儿《保教知识与能力》白皮书参考答案四

2018年下半年教师资格考试保教知识与能力模拟卷(四)

参考答案与解析

一、单项选择题

1.【答案】B。解析：班杜拉提出观察学习是指人通过观察他人(榜样)的行为及其结果而习得新行为的过程。在观察学习中，观察学习的对象称为榜样或示范者。

2.【答案】C。解析：无意注意是指没有预定目的，也不需要意志努力、自然而然产生的注意。

3.【答案】A。解析：儿童神经系统的发育尚未成熟，容易疲劳，需要较长的睡眠时间进行休整，因此，幼儿年龄越小，安排的睡眠时间应越长，次数越多。A项说法错误。

4.【答案】A。解析：“电报句”又称“双词句”，是由2个单词组成的不完整句。有时也由3个词组成。一般出现于1岁半至2岁半左右。幼儿的不完整句还包括：省略主要动词的句子和动作与言语结合的句子。

5.【答案】C。解析：幼儿的情绪具有感染性，容易受到他人情绪的影响。

6.【答案】B。解析：陈鹤琴率先采用实验法在其1923年创立的中国第一所实验幼稚园——南京鼓楼幼稚园开展全方位的研究，1940年正式提出“活教育”的理论并开始系统的“活教育”实验。

7.【答案】C。解析：福禄贝尔主张“父母是孩子的第一任教师”，强调教育幼儿的时候首先应该教育母亲。

8.【答案】A。解析：幼儿入园要进行晨检，晨检包括一看，二摸，三问，四查。

9.【答案】A。解析：缺少维生素D导致佝偻病。

10.【答案】B。解析：《幼儿园教育指导纲要》中的总目标指出“能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美;喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验;能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。

二、简答题

11.【答案要点】

从幼儿情绪和情感的进行过程看，幼儿情绪和情感的发展具有三个主要特点：

(1)情绪和情感的不稳定。

到了幼儿期，幼儿情绪和情感的稳定性虽然比婴儿期稍有提高，但仍是经常变化和不稳定的，甚至喜怒、哀乐两种对立的情绪也常常在很短的时间内互相转换。

(2)情感比较外露。

幼儿初期，幼儿的情感完全表露于外，几乎不加控制或掩盖。

(3)情绪极易冲动。

幼儿期的儿童常常处于激动的情绪状态，他们的情感非常容易受外界事物的影响而冲动。这种现象在幼儿初期尤为突出。

12.【答案要点】

(1)游戏的时间

①充足的时间是儿童游戏的前提;

②减少过渡环节，提高单位时间内儿童游戏的有效时间。

(2)游戏的环境与材料

①游戏的空间环境：户外游戏场地、室内游戏场地;

②游戏的心理环境。

a.教师应建立与儿童民主、亲切、平等、和谐的关系;

b.建立互助、友爱的伙伴关系;

c.教师之间的真诚相待、友好合作，是儿童最好的榜样。

③游戏的材料

游戏材料是儿童游戏所用玩具和物品的总称。材料是游戏的物质支柱，是儿童游戏的工具，如果离开了游戏材料，儿童的游戏就难以进行。

(3)儿童的自主参与

①自主是儿童游戏的重要条件;

②儿童在自主游戏中得到主动发展。

三、论述题

13.【答案要点】

教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。

(1)以关怀、接纳、尊重的态度和幼儿交往。耐心倾听，努力理解幼儿的想法与感受，支持、鼓励他们大胆探索与表达。

(2)善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。

(3)关注幼儿在活动中的表现与反应，敏感地觉察他们的需要，及时以适当的方式应答，形成合作探究式的师生互动。

(4)尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异，因人施教，努力使每一个幼儿都能获得满足和成功。

(5)关注幼儿的特殊需要，包括各种发展潜能和不同发展障碍，与家庭密切配合，共同促进幼儿健康成长。