2018下半年教师资格小学《教育教学知识与能力》白皮书参考答案一

全国中小学教师资格考试模拟卷一参考答案及解析

一、单项选择题

1.【答案】C。解析：技能是个体运用已有知识经验，通过练习而形成的确保某种活动得以顺利进行的合乎法则的活动方式。

2.【答案】C。解析：“关注个体差异”就是根据学生实际存在的爱好、兴趣和差异使每个学生的特长都得到发挥。

3.【答案】B。解析：讲授法是应用最广泛、最普遍的一种教学方法。

4.【答案】D。解析：课外活动又可以分为校内活动和校外活动，二者的区别在于组织指导的不同。校内活动是由学校领导，教师组织指导的活动;校外活动是由校外教育机关组织指导的活动。这里应注意的是，校内活动并不仅仅限于学校范围之内，也可以是在校外组织活动，它与校外活动的区别只是在组织和领导方面的不同。在这里，我们把校内活动和校外活动统称为课外活动。选项D中，校内外共同组织的活动是课外活动。

5.【答案】B。解析：“要尽量多的要求一个人，也要尽可能多的尊重一个人”为马卡连科的教育名言。

6.【答案】B。解析：隋唐、宋、明清均施行科举制度。

7.【答案】C。解析：在综合实践活动中获得直接经验。

8.【答案】A。解析：两种事物同时具有吸引力，但只能选择其中的一个，属于双趋冲突。

9.【答案】B。解析：班主任的中心工作是组织和培养班集体，首要任务是了解和研究学生。

10.【答案】D。解析：德育途径是指德育的实践渠道或者形式，我国小学德育的实施途径有多种，学校有目的有计划的对学生进行德育的基本途径是思想品德课程与其它学科教学。

11.【答案】A。解析：诊断性评价的功能之一是决定对学生的适当安置，而题干中，根据学生中考成绩进行分班，这属于对学生的安置，因此是诊断性评价。

12.【答案】C。解析：课程标准、学习材料、学生能力都是客观外在的因素，只有教学方法是由教师自己选择的，属于内部因素。

13.【答案】C。解析：具有最广泛迁移价值的材料是学科的基本概念与原理。

14.【答案】C。解析：维果斯基是社会建构主义的代表人物，他提出了文化历史发展理论，认为人的发展是以心理工具为中介的，受到社会历史发展规律的制约，文化是制约儿童发展的关键因素。

15.【答案】A。解析：教育史上以赫尔巴特为代表的传统教育学派提出的旧三中心是教师中心、教材中心和课堂中心，以杜威为代表的现代教育学派提出的新三中心是学生(儿童)中心、经验中心和活动中心。

16.【答案】C。解析：童年期对应6、7-12岁，所以发展任务是学龄期的，获得勤奋感，克服自卑感。

17.【答案】B。解析：癸卯学制是我国实施的第一个现代学制，壬寅学制是我国第一个颁布但没有实施的现代学制，壬子癸丑学制是我国第一个具有资本主义性质的学制，壬戌学制是以美国学制为蓝本，沿用时间最长的现代学制。

18.【答案】C。解析：思维的灵活性又叫变通性，指的是在短时间内想出答案的类型越多越好，故选灵活性。

19.【答案】B。解析：学校文化的缩影是校园文化，校园文化包括校园精神文化、校园物质文化、校园制度文化(校园规范文化)。其中，起核心和决定作用的是校园精神文化，即思想观念文化。

20.【答案】D。解析：无结构的问题(结构不良的问题)是指已知条件与要达到的目标都比较模糊，问题情境不明确，各种影响因素不确定，不易找出解答线索的问题。

二、简答题

21.【参考答案】

(1)精选教材

(2)合理编排教学内容

(3)合理安排教学程序

(4)教授学习策略，提高迁移意识性

22.【参考答案】

发挥教师的主导作用是学生间接有效地学习知识、发展身心的必要条件。只有教师主导，教学认识的快速、高效性才有可能得到充分发挥，才能使学生较好地完成认识主体的作用，并使主体性不断提高，有效地学习知识、发展能力。

调动学生的学习主动性是教师有效教学的一个主要因素。只有认识到学生是教学认识的主体，认识到学生是学习的主体，充分发挥学生的主观能动性，才能真正发挥教学应有的功能。

23.【参考答案】

(1)自我意识正确

(2)人际关系协调

(3)性别角色分化

(4)社会适应良好

(5)情绪积极稳定

(6)人格结构完整