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综合素质教师资格证&全国教师资格统考《综合素质（小学）》模拟试卷二【答案】

教师资格 2019-07-22 18:15:12 98

参考答案及解析

一、单项选择题

1.【答案】B。解析：何老师工作压力大，事务繁忙，但工作态度积极，微笑面对学生，体现了其健康的职业心理。故选B。

2.【答案】C。解析：传统的百分制的形式更多体现的是评价的选拔和甄别功能，而现在“评语+特长+等级”形式可以激励学生，促进学生的个性发展，所以体现了激励和发展功能。

3.【答案】A。解析：“以人为本”的学生观必须面向全体学生。以人为本思想中的“人”，是全体的人，而不是其中一部分人。该教师的做法剥夺了这两位学生接受教育的权利，违背了教育公平。因此，答案为A。

4.【答案】B。

5.【答案】B。解析：新课改背景下的教师观要求教师要从课程的执行者转变为课程的建设者和开发者，老师研发本地区课程的做法是课程建设者和开发者的体现。故选B。

6.【答案】C。解析：素质教育要求树立以学生为本的学生观，教师对学生在课堂上的积极反映应回以关注，这样才能调动学生在课堂学习中的积极性。

7.【答案】D。解析：诗句主要体现的是教师的无私的奉献精神，故选择D选项。

8.【答案】B。解析：在教育教学的细节中做到尊重学生的个别差异，正确的把握公正的前提是有利于每一个学生的健康成长;在教育教学工作中，尽量缩小由社会不公正给学生带来的差异;辩证地看待学生的优缺点，不绝对化。

9.【答案】D。解析：《教育法》规定，学生有努力学习，完成规定的学习任务的义务。故选D。

10.【答案】C。解析：《教师法》第二十七条规定：地方各级人民政府对教师以及具有中专以上学历的毕业生到少数民族地区和边远贫困地区从事教育教学工作的，应当予以补贴。

11.【答案】B。 12.【答案】C。

13.【答案】C。解析：《教育法》第四十三条规定，学生的权利之一是对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉。

14.【答案】A。解析：《中华人民共和国义务教育法》第二十二条规定：县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班。

15.【答案】B。解析：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十六条规定，收留夜不归宿的未成年人的，应当征得其父母或者其他监护人的同意，或者在二十四小时内及时通知其父母或者其他监护人、所在学校或者及时向公安机关报告。因此，答案为B。

16.【答案】B。解析：《学生伤害事故处理办法》第三条规定，学生伤害事故应当遵循依法、客观公正、合理适当的原则，及时、妥善地处理。

17.【答案】A。解析：《女史箴图》作者为顾恺之;《历代帝王图》作者为阎立本;《明皇幸蜀图》作者为李思训;《天王松子图》作者为吴道子。

18.【答案】C。解析：此考点为“昭君出塞”，汉元帝以宫人王昭君嫁给了呼韩邪单于，以化解汉与匈奴之间的冲突，所以“胡”指得是匈奴。

19.【答案】A。解析：根据“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”可以确定A项顺序有误。

20.【答案】D 。解析：万神庙属于罗马风格建筑，雅典卫城属于古希腊建筑，罗马斗兽场属于欧式建筑风格。

21.【答案】B。解析：解析：焚书坑儒，是秦始皇公元前213年和公元前212年焚毁书籍、坑杀儒士的事件。故选B。

22.【答案】A。解析：碰铃是打击乐器，二胡是拉弦乐器，巴乌是吹奏乐器。

23.【答案】C。解析：花甲，指六十岁。重开，指两个花甲，一百二十岁。三七为二十一岁。上联加起来共一百四十一岁。古稀，指七十岁。双庆，指两个古稀，一百四十岁。一个春秋，即一岁。下联加起来也是一百四十一岁。联语的特点在巧于用数。

24.【答案】C。解析：徐悲鸿擅长画马，其笔下所画的奔马桀骜不凡、自由奔放，在写实之中充满了浪漫主义的风格。

25.【答案】C。解析：“梨园子弟”原指唐玄宗时期梨园宫廷歌舞艺人的统称，后泛指戏曲演员。

26.【答案】D。解析：A选项是文字处理程序Word 2003的文档扩展名;B选项WPS是由国产文字处理软件WPS生成的文档格式扩展名;C选项DOT文件，则是Word的模板文件的扩展名。打开的是一个模板文件;而EXE是应用程序的可执行文件格式，不能用Word打开。

27.【答案】B。解析：A项：添加了批注的效果为单元格右上角出现红色三角形。C项：图中表示的单元格中的内容为文本格式。D项：输入内容前加英文状态下的单引号。

28.【答案】A。解析：蚕和蜘蛛都属于昆虫;鹰和燕子都属于鸟类。

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