综合素质教师资格证&全国教师资格统考《综合素质（小学）》模拟试卷二

注意事项：

1.考试时间为120分钟，满分150分。

2.请按规定在答题卡上填涂、作答，在试卷上作答无效，不予评分。

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一、单项选择题(共29题，每题2分，共58分)

1.尽管工作压力大，事务繁杂，何老师始终保持积极的工作态度，用微笑面对每一个学生，这体现了何老师( )。

A.身体素质良好 B.职业心理健康 C.教学水平高超 D.学科知识丰富

2.某小学取消了各种形式的统考，废除了“百分制”，而代之以“评语+特长+等级”的评价标准。学校的做法( )。

A.正确，体现了评价的甄别与选拔功能 B.不正确，没有体现评价标准的多元化

C.正确，体现了评价的激励与发展功能 D.不正确，没有体现评价方式的多样化

3.下图中，教师的做法违背的是( )。

A.教育公平 B.因材施教 C.因势利导 D.循循善诱

4.某特级教师说：“学生是在犯错误中成长起来的，因此，要允许他们犯错误，要正确对待他们犯的错误……”，这一说法体现了( )。

A.教育要重视过程，不重视结果 B.学生是发展的人，应该理解孩子的错误

C.要忽视学生所犯错误 D.学生是独特的人，应该因材施教

5.沿海地区的教师根据本地区沿海的气象的特点，研发了沿海防灾防风的课程，并在全区进行推广授课，说明老师的角色是( )。

A.学生学习的指导者和促进者 B.课程的建设者和开发者

C.课堂教学的管理者 D.课堂教学的组织者

6.数学课上，老师在讲解例题的解法，小明突然举手说，他想为大家演示例题的另一种解法，老师恰当的处理方式是( )。

A.不予理睬，继续课堂教学 B.稍作停顿，批评学生影响课堂秩序

C.请小明上讲台为大家演示 D.跟小明说下课谈论

7.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，体现在教师职业道德规范中，就是( )。

A.治学严谨，勇于创新 B.终身学习，实现自我

C.关爱学生，因材施教 D.爱岗敬业，乐于奉献

8.在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异( )。

A.对学生一视同仁，一样要求

B.辨证地看待学生的优缺点，不绝对化

C.在学生之间进行横向的比较与学习

D.不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理

9.学生小明沉迷游戏，班主任教育他好好学习时他却以“学习是我自己的事，别人管不着”为由不予理会，对此表述正确的是( )。

A.正确，受教育是学生的权利，学生可以放弃

B.错误，学生必须尊重教师，必须对教师惟命是从

C.正确，玩游戏可以锻炼大脑，不妨碍学习

D.错误，努力学习是学生的义务

10.小王毕业后前往边远贫困地区，成为一名人民教师。依据《中华人民共和国教师法》，依法应对小王( )。

A.提出表扬，且医疗要高于当地国家公务员的待遇

B.给予高于国家公务员的工资

C.予以补贴

D.颁发荣誉证书，家属享有相应特殊待遇

11.某学校出了这么一条规定：“凡在职期间自行参加各种进修、培训和学习者，必须脱产，脱产超过一年者，必须与学校解除劳动合同”，请问学校的做法对么，为什么?( )

A.错误，侵犯了教师的报酬权 B.错误，侵犯了教师培训进修权

C.正确，保证了教师的正当利益 D.正确，保证了学校的正常工作

12.某学校给学生喝加餐鲜牛奶，由于牛奶质量问题，导致学生集体腹泻、呕吐。对此应该由谁承担主要责任?( )

A.学校 B.学生自己

C.学校和供应商 D.当地教育行政主管部门

13.学生赵某因考试作弊受到学校记过处分，赵某对学校给予的处分不服，依照《教育法》的规定，他有权向当地教育行政部门提出( )。

A.申请 B.控告 C.申诉 D.诉讼

14.学校分设重点班和非重点班违反了( )的规定。

A.《中华人民共和国义务教育法》 B.《中华人民共和国教育法》

C.《学校管理条例》 D.《未成年人保护法》