教师资格报考要求&全国教师资格统考《物理学科知识与能力（初中）》模拟试卷二【答案】

一、单项选择题

1.【答案】C。解析：光会在水流的内壁多次反射后在地面射出，光导纤维也是利用这个原理来远距离传输光信号。

2.【答案】C。解析：沿电场线方向电势降低，所以A选项错误;据场强大小与电场线疏密程度关系，可知B答案错误;电场力总是指向运动轨迹的内侧，据图中电场线方向可知，带点粒子所受电场力沿电场线方向，则该粒子带正电，所以C答案正确;带点粒子从A电到B点电场力做负功，带点粒子的电势能增加，则D答案错误。

3.【答案】C。解析：甲木块与弹簧接触后，由于弹簧弹力的作用，甲、乙的动量要发生变化，但对于甲、乙所组成的系统因所受合力的冲量为零，故动量守恒，AB错误C正确;甲、乙两木块所组成系统的动能，一部分转化为弹簧的势能，故系统动能不守恒，D错误。

4.【答案】A。解析：A、路程是标量，位移是矢量。故A正确。B、给定初末位置，路程有无数种可能，位移只有一种。故B错误。C、当物体做单向直线运动时，位移的大小等于路程。故C错误。D、路程是运动轨迹的长度，是标量;位移是由初位置指向末位置，是矢量。故D错误。故选：A。

5.【答案】A。解析：本题考查的是对物体受力的分析，AB物体虽然与墙壁接触，但没有挤压作用，因此下滑中不受摩擦力作用，AB之间也不存在作用力，二者加速度相同，故它们都只受重力;A正确。

6.【答案】C。解析：当两力方向相同时，合力最大，两力方向相反时，合力最小，所以θ角从0°逐渐增大到180°的过程中，合力F从最大逐渐减小到最小，C正确。

7.【答案】B。解析：当带电体的形状对它们间相互作用力的影响可忽略时，这个带电体可看作点电荷，与电荷本身大小无关，故A错误;带电体间的距离比它们本身的大小大得多，以至带电体的形状和大小对它们之间的作用力影响可以忽略不计时，带电体就可以视为点电荷，故B正确;元电荷是与电子的电荷量数值相等的电荷量，但不是电子，故C错误;带电体所带的电量只能是元电荷的整数倍，故D错误。所以B正确，ACD错误。

二、简答题

9.【参考答案】

(1)演示实验导入：老师准备近视眼镜和远视眼镜，请一个视力正常的学生试戴这两种眼镜，并请他说出自己的感受。

老师引导学生讨论总结。引入本节课关于这两种透镜对光的作用。

(2)生活实例导入：在生活中你用过或见过哪些镜子?

学生与老师一起讨论并列举出各种镜子：穿衣镜、三棱镜、哈哈镜、广角镜、平角镜、老花镜、近视眼镜等。

老师引导学生进行分类：平面镜、透镜。学生认识老花镜、近视眼镜是透镜。引入新课。

(3)设置情境导入：展示古代“用冰取火”的图片。用冰块制成中间厚、周边薄的圆饼，正对着太阳，把易燃的艾草放在太阳光的会聚点上，便能将其点燃。提出问题：为什么这样的“冰圆饼”能够取火?引入新课。

10.【参考答案】

(1)首先通过故事，让学生有感性认识。让学生阅读阿基米德的灵感，两千多年以前，希腊学者阿基米德为了鉴定金王冠是否是纯金的，要测量王冠的体积，冥思苦想了很久都没有结果。一天，他跨进盛满水的浴缸洗澡时，看见浴缸里的水向外溢，他忽然想到：物体浸在液体中的体积，不就是物体排开液体的体积吗?

(2)实际操作，让学生实践。让学生做将空易拉罐按入水中的实验，进一步体会物体浸入水中的体积跟物体排开水的体积的关系。

因为物体浸在液体中的体积就等于物体排开液体的体积，所以我们就把决定浮力的两个因素就改成：物体排开液体的体积和液体的密度。

(3)理性思考，提出疑问。

物体排开液体的体积和液体的密度，跟液体的质量有什么关系?跟液体的重力有什么关系?进一步思考浮力和物体排开的液体的重力可能是什么关系呢?

明确实验要探究的问题就是浮力的大小跟物体排开液体所受重力的关系。