2019下半年教师资格笔试白皮书（中学政治）答案及解析

中学政治教师资格笔试备考指导参考答案及解析

一、单项选择题(本大题共30小题)

1.(初中选做)【答案】B。解析：活动建议中提到初步了解地震，火灾等灾害，学习一些自护、自救、他救的常识。是让学生珍爱生命，学会基本的自救自护。故本题应该选B，ACD与材料无关。

1.(高中选做)【答案】D。解析：教学目标一般分为三类：情感、态度、价值观目标;能力目标;知识目标。在构成情感态度价值观目标的三个要素中,“情感”主要涉及内心体验的性质和心理基础，与个体的各种需要密切相关;“态度”主要涉及个体与世界的关系，并以认知因素和情感因素为基础，表现为特定的行为倾向;“价值观”则是在生命成长历程中发展起来的对各类对象的稳定的价值判断，与态度中的认知因素相关联。知道如何评价从众消费心理、求异消费心理，是掌握评价这种心理的技能，应属于能力目标，A错误。理解攀比心理、求实心理的基本特征，是扩展了自己的知识面，属于知识目标，B错误。提高在消费实践中节约资源、保护环境的能力，显然属于能力目标，C错误。树立生态文明理念，增强保护环境的意识，上升到个人与社会之间的关系，是对所学知识的一个情感升华，对人行为的一个导向，属于情感、态度与价值观目标，D正确。

2.(初中选做)【答案】D。解析：本题考查教材观。教材是最基本的课程资源，教师要把教材内容讲清楚，但是新课标认为教师也应该建立融合、开放、发展的课程资源观，积极补充教材之外的课程资源，而不是把教材奉为一切。

2.(高中选做)【答案】C。解析：政治认同、科学精神、法治意识、公共参与是思想政治学科的核心素养，C正确。政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识这“四大意识”是总书记在中央政治局“三严三实”专题民主生活会上的重要讲话中强调的，推动全党尊崇党章，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚决维护党中央权威和集中统一领导，严明党的政治纪律和政治规矩，层层落实管党治党政治责任，A不符合题意。道路自信、理论自信、制度自信、文化自信是我国坚持走中国特色社会主义道路的过程中要坚持的“四个自信”，B不符合题意。全面建设小康、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党是党的十八大以来提出的“四个全面”的战略布局，D不符合题意。

3.(初中选做)【答案】D。解析：演示法是指教师通过展示各种实物、教具，进行示范性实验，或通过现代化教学手段，使学生获取知识的教学方法。演示法常配合讲授法、谈话法一起使用，它对提高学生的学习兴趣发展观察能力和抽象思维能力，减少学习中的困难有重要作用。该教师为配合课程教学，向学生展示地球仪以实现学生对地球有初步了解，是对演示法的具体运用。

3.(高中选做)【答案】A。解析：合作学习法是一种旨在促进学生在异质小组中互助合作，达成共同的学习目标，并以小组的总体成绩为奖励依据的教学策略体系与方法。题干中为了突破难点，张老师将学生分为不同小组，通过小组同学的合作探究、互助合作，共同克服学习难点，符合合作学习法的方法要求，A正确。

4.【答案】C。解析：债券是一种债务证书，是筹资者给投资者的债务凭证，承诺在一定时期支付约定利息，并到期偿还本金。国债是国家发行的债券，到期需还本付息，投资风险较小，①③适合题意，④是错误的;股票是股份公司发行的所有权凭证，是股份公司为筹集资金而发行给各个股东作为持股凭证并借以取得股息和红利的一种有价证券，②是错误的;故本题答案选C。

5.【答案】A。解析：①正确，纸币是国家强制使用的货币符号，退出流通领域后不再使用，就不再是纸币。②表述错误，纸币不是货币。③正确，第四套人民币退出流通领域后，可能会作为纪念币保存下来，价格会高于价值，故选A。④表述错误，第四套人民币退出流通领域不代表流通中的货币量减少。

6.【答案】A。解析：这种“互联网+回收”和“绿色兑换”模式，倡导循环经济理念，有利于提高公众环保意识，也有利于创新商品价值实现方式，促进绿色消费，①④正确且符合题意;生产决定消费，生产决定消费方式，生产决定消费的质量和水平，生产为消费创造动力，而这一模式不属于生产，由此可排除②③。故本题答案选A。

7.【答案】C。解析：目前，我国的租房市场仍不规范。房地产市场要有序培育租赁市场，而租赁市场的有序发展和规范，需要加快住房租赁市场的立法，这说明市场调节存在自发性的弊端，良好的市场秩序需要健全的法律来维护，①④项符合题意;以公有制为主体的现代企业制度是社会主义市场经济的基础，②项说法错误;住房租贷市场应充分发挥市场对资源的配置作用，而不是限制市场发挥作用，③项说法错误;正确选项为C。

8.【答案】D。解析：对小微企业的定向降准加大了对小微企业的金融支持力度，是国家运用经济手段对经济运行进行调控，有利于促进小微企业发展，③④项符合题意;对小微企业的定向降准有利于缓解小微企业融资困难，但不能够使经营不善的小微企业扭亏为盈，①项说法错误;对小微企业的定向降准表明我国加大了对小微企业的支持力度，而不是加强了对小微企业的管理，②项说法错误;正确选项为D。

9.【答案】A。解析：根据胡大叔的感受，在支付方式上，移动支付和现金支付有替代关系，移动支付连接多种消费场景，快捷方便，消费者的支付习惯正发生改变，①②项符合题意;移动支付方便快捷，经营者能避免收到假币的风险，但无法降低生产经营者的市场竞争风险，③项说法错误;材料并不体现人人都关心移动支付的安全问题，④项说法错误;正确选项为A。

10.【答案】C。解析：材料没有涉及欠税内容，①不符合题意。“代开各类正式发票”的行为，会导致国家税款流失，严重干扰正常的税收征管秩序，②③符合题意。“代开各类正式发票”属于违法行为，触犯刑法，④表述错误。故本题选C。

11.【答案】C。解析：十三届全国政协第六次双周协商座谈会在京召开。本次双周协商座谈会以“解决中小学生课外负担重问题”为议题可表明政协履行政治协商、参政议政的职能，故③符合题意;政协双周协商会作为政协民主协商的重要形式之一表明人民政协是社会主义协商民主的重要形式，故②符合题意;①错误，政协不是国家机关，不能行使国家权力;④错误，民主党派的性质是各民主党派的政治联盟。故本题答案为C。

12.【答案】C。解析：浙江省教育厅在其网站上发布《关于清理规范面向中小学生开展的竞赛活动切实减轻中小学生课外负担的实施意见(征求意见稿)》，向社会公开征求意见和建议。这一做法保障公民通过重大事项社会公示制度参与民主决策，有利于推进政府决策的科学化、民主化，②④适合题意;①③材料没有体现，排除;故本题答案选C。

13.【答案】B。解析：我国人民民主专政的国家性质决定了政府职能的实施必须体现和维护广大人民群众的意志和利益，政府是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者。定向下调商业银行人民币存款准备金率0.5个百分点，用于支持市场化法治化“债转股”项目。这体现了我国政府在履行经济建设职能，B适合题意;其他选项没有体现，排除;故本题答案选B。

14.【答案】C。解析：美国国际宗教自由委员会发布“2018年度国际宗教自由报告”，诋毁中国的宗教政策和状况，其谬论不值一驳，这是因为我国政府依法保护公民的宗教信仰自由有目共睹，不容置疑，所谓的委员会涉及中国的报告实质是借宗教问题干涉我国内政，观点荒谬，②③正确且符合题意;人口、领土、政权和主权是构成主权国家的基本要素，①错误;宗教的本质是唯心主义的世界观，④错误。故本题答案选C。

15.【答案】B。解析：党政主要负责同志是抓改革的关键，表明党要总揽经济和社会发展的全局，①正确且符合题意;切实做到人民有所呼、改革有所应，要重视调查研究，坚持眼睛向下，了解基层群众所思、所想、所盼，使改革更接地气，表明让人民群众不断有获得感是激发改革的动力，③正确且符合题意;坚持四项基本原则是国家生存和发展的政治基石，②错误;党的宗旨是全心全意为人民服务，应是树立求真务实的工作作风，④错误。故本题答案选B。

16.【答案】B。解析：此题考查文化传承的有关知识，考查学生分析解读材料的能力。传统文化既有精华也有糟粕，对传统文化要批判继承，排除①;文化在继承的基础上发展，④错误;举办“杀鱼节”目的是弘扬中华民族优秀文化，发挥传统文化的积极作用，②③符合题意。故选B。

17.【答案】D。解析：本题以“八项规定表情包”为载体，考查实现文化创新的相关知识，意在考查考生调动知识理解问题的能力。文化只有不断创新才能有吸引力。“表情包”是人民大众喜闻乐见的文化传播形式，采用“表情包”宣传党的八项规定，是对文化内容形式和传播手段的创新，这启示我们要要采用人民大众喜闻乐见的方式，要与时俱进，推动内容形式创新，③④两项符合题意;材料没有体现学习国外先进经验和人民群众的主体作用，①②两项不合题意。答案选D。

18.【答案】B。解析：新事物指的是符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物，所以，时尚不一定就是新文化，所以答案B入选。

19.【答案】D。解析：材料主要体现了实践的发展为人们提供日益完备的认识工具，“超级天眼”能帮助人们探索恒星起源的秘密，探秘宇宙变迁、地外新星和生命体，D项符合题意;材料强调认识工具的重要性，ABC项均与题意不符;正确选项为D。

20.【答案】B。解析：在本质上是我国发展起来后实现由富起来到强起来伟大飞跃的理论这表明了习近平新时代中国特色社会主义思想把握了时代脉搏，是自己时代的精神上的精华，是社会变革的先导，有利于推动时代前进步伐，故①④符合题意;②③错误，习近平新时代中国特色社会主义思想属于意识，意识的反作用是间接的，不是直接的，而且是精神力量，不是物质力量。故本题答案为B。

21.【答案】A。解析：本题考查意识的本质、意识的作用。反腐倡廉小说《国家誓言》以媒体已经披露的腐败案件为素材，在虚构、想象的基础上，揭露了以盐川市委书记寇昌雄为首的党内腐败分子，触目惊心、令人发指的累累罪行。这说明了《国家誓言》是虚构的现象与真实的本质的统一，主体创造性与客体物质性的统一，①③正确且符合题意;反腐倡廉小说《国家誓言》的内容是客观的，形式是主观的，②错误;文学作品不都是虚构的，④错误。故本题答案选A。

22.【答案】B。解析：此题旨在考查学生运用所学知识概括说明问题的能力。材料中这名中国游客的经历说明在不同的国家，人们的行为方式是不同的。面对这些不同的行为方式，我们应在相互理解和相互尊重中探索多彩的世界，B的说法正确且符合题意，应入选。A的说法错误，即使文化背景不同，不同民族之间也可以进行沟通;C的说法错误，我们应以沟通的心态面对其他国家和民族的文化;D的说法错误，与不同文化背景的人交往，也不能完全抛弃自己的文化。这三项应排除。故该题选B。

23.【答案】D。解析：本题考查经济全球化时要注意的问题。题干启示我们经济全球化，一方面为经济发展提供了新的机会，另一方面也使风险与危机跨国界传递。面对经济全球化，我们既要顺应历史潮流，保持积极开放的心态主动参与竞争，也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。D是正确的。A是错误的，和平与发展还是当今世界的主题，排除。B是错误的，中国经济是促进世界经济发展的重要力量，不是主要力量，排除。C是错误的，风险与危机固然存在，但不是难以控制的，排除。故本题选D。

24.【答案】D。解析：本题考查如何对待外来文化。题干阐述了中外艺术家向全球华侨华人送上了精彩的文艺盛宴，这展现了中华文化的独特价值。举行这样的晚会能增强全球华人华侨对民族文化的认同感和自豪感。文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。不同特技的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。所以守卫我们的精神家园，要学会尊重文化的多样性。ABC均是正确的表述，D的表述错误，发展社会主义文化，不一定要整合外来文化，对待外来文化，要取其精华，去其糟粕。故本题选D。

25.【答案】B。解析：世界观是人们对整个世界的总的看法和观点。A属于世界观，是对世界本原的认识。B是方法论，是做事情的方法，不是世界观，符合题目要求。故选B。C是世界观，是对世界本原的认识。D是世界观，认为客观精神是世界的本原。

26.(初中选做)【答案】C。解析：此题旨在考查学生对未成年人的保护的认识，主要考查学生的分析能力。根据所学，我国法律规定，未成年人不得进入营业性网吧、歌舞厅、游戏厅等娱乐性场所，所以小王的行为是预防未成年人犯罪法所禁止的行为，老师的批评教育符合未成年人保护法中关于学校保护的规定，小王应该正确对待老师的教育，所以①观点错误，②③④观点正确，正确答案选C。

26.(高中选做)【答案】B。解析：十九大报告指出，要巩固和完善农村基本经营制度，深化农村土地制度改革，完善承包地“三权”分置制度。保持土地承包关系稳定并长久不变，第二轮土地承包到期后再延长三十年。这表明运动是物质固有的根本属性和存在方式，发挥主观能动性必须以尊重规律为前提，①③适合题意，④是错误的;物质世界是绝对运动与相对静止的统一，②错误，排除;故选B。

27.【答案】D。解析：题目突出强调主人公的教师身份，又强调该教师退休后继续捐资助学，以另一种方式默默关心祖国的教育事业，关心教育，所以，只有D符合题意。

28.【答案】C。解析：甲某在实施犯罪时，因听到事主回家的脚步声而越窗逃跑，属意志以外的原因导致其犯罪不能，因此构成犯罪未遂。C符合题意，A、B、D不符合题意，因此，本题选C。

29.【答案】D。解析：本题考查刑罚。罚金，是指人民法院判处犯罪分子向国家缴纳一定数额金钱的刑罚方法。罚金属于刑罚处罚的一种。

30.【答案】D。解析：某镇政府长期拖欠某建筑公司政府大楼工程款，被告上法庭。说明国家机关作出的行政行为侵犯了某建筑公司的合法权益，建筑公司向法院提起诉讼需要用到行政诉讼法。

二、简答题(本大题共2小题)

31.【参考答案】

①我赞同此观点。

②一个公司能否经营成功，取决于很多因素。其中，公司要提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势。企业的竞争优势是多种多样的，而中国手机企业要改变传统的低价格优势，形成产品质量、服务水平、品牌效应等优势，因此，中国手机企业要掌握高端的技术，重视核心技术的研发，形成自主品牌。

③同时，公司要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。公司的信誉和形象是一种无形的资产，中国手机企业要转变低价格的优势，形成高端的产品和服务，必须要诚信经营。

④因此，中国手机企业不能降低产品价格，只有走向高端才能成功。

32.【参考答案】

根据教学情境的真实性与可感受性，可以将教学情境分为以下四种类型：可体验情境、可再现情境、可借用情境、可想象情境。

可体验情境是一种学生可以产生切身感受的真实情境。在这种情境中，学生面对的问题是针对自己展开的，形成的知识和品德也具有具体性和个体性。这种情境与学生的真情实感密切关联。若运用得当，能对学生行为与价值取向产生重要影响。

可再现情境是可以通过情景剧、小品等形式，让学生参与，并在参与过程中形成体验、深化认识的情境设置。

可借用情境是把现实中曾经发生的真实情境，通过视频、图片或文字资料等形式，借用到课堂上，让学生设想自己面临类似选择时的行为和价值倾向，再与真实情境中的真实情况进行比较，进而实现教育目的。

可想象情境不是真实发生过的情境，而是教师为教学需要设计的学生可能面对的情况。学生通过对该情境的想象，为自己的价值选择提供基础。

三、材料分析题(本大题共1小题)

33.【参考答案】

(1)讲授法、问答法、课堂讨论法、情景剧教学法。

(2)①讲授法。讲授法是教师通过口头语言向学生传授知识的方法。讲授法包括讲述法、讲解法、讲读法和讲演法。教师运用各种教学方法进行教学时，大多都伴之以讲授法。这是当前我国最经常使用的一种教学方法。该教学片段中，教师伴随着视频资料对学生进行相关知识的讲解，是对讲授法的运用。

②问答法。它是教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。谈论法特别有助于激发学生的思维，调动学习的积极性，培养他们独立思考和语言表述的能力。该教学片段中，教师伴随着视频资料与学生采取一问一答的教学形式，对学生起到了很好的引导与启发作用。

③课堂讨论法是在教师的指导下，针对教材中的基础理论或主要疑难问题，在学生独立思考之后，共同进行讨论、辩论的教学组织形式及教学方法，可以全班进行，也可分大组进行。在教学过程中，老师让学生以小组合作交流的形式感受当今中国产品走出国门这一事实，以达到学生合作学习、主动吸收的教学目的。

④情景剧教学法是教师在课堂中根据教材，通过各种辅助教具，创设一种具有一定情绪色彩的形象生动的场景，为学生营造一个融视听说于一体的环境，使学生身临其境，调动他们的积极性，从而达到对教学知识的有效吸收。该教学片段中，教师通过播放短片、创设情景剧等形式与学生进行高效生动的互动，有利于学生对所学知识的理解与掌握。

33.【参考答案】

(1)首先，要坚持方向性原则。课堂讨论要有明确的指向，讨论的题目要有针对性。

其次，要坚持从学生实际出发的原则。要根据学生的不同情况、不同认知规律进行针对性的提问和引导，调动不同层次学生的学习积极性。

再次，要坚持师生民主合作的原则。师生要共同参与到课堂讨论中来，共同参与、互相合作，体现学生主体性的同时也要发挥教师的引导性。

教师若采取小组讨论法，在建立学习小组还应遵循“组间同质，组内异质”的分组原则。组内异质，表现为小组成员在性格、成绩、动手能力和表达能力、家庭等方面有一定的差异性和互补性。而组间必须同质，即小组间尽量减少差异，使其各方面情况相当，尽量使各小组之间的竞争公平、合理。

(2)材料中王教师组织学生“针对韩剧、美剧风靡，外来文化对“80后”、“90后”的影响越来越大，中国的本土文化是否会受到冲击?是担忧还是乐观?“的问题开展课堂讨论，突出了学生的主体地位，符合新课改的基本理念，在教学中能起到较好的效果，具体来说：

首先，以韩剧、美剧的话题作为课堂讨论的背景材料，选取的案例贴近学生生活，能调动并激发学生的学习兴趣和求知欲望。

其次，通过课堂讨论，引导学生积极思考，大胆表达自己的观点，能够调动学生的课堂参与度，锻炼学生的发散思维和独立思考能力。

最后，通过运用学生生活的事例材料来学习文化传播的相关知识，对于学生理解知识、掌握知识能够起到事半功倍的效果。

四、教学设计题(本大题1小题)

34.(初中选做)

【参考答案】

(1)①情感、态度与价值观目标：

感受真正的自己，了解我们自己，增加我们的自我认同感和自我接纳，提升我们丰富和发展自身的勇气和信心。

②能力与方法目标：

学习全面认识自己、接纳自己的技能与方法;学会正确的看待和分析自己;学会改善我们自身的方法。

③知识目标：

能够准确认识自己;知道自己需要接纳和欣赏自己;知道如何成为更好的自己。

(2)①教学重点：学会欣赏自己和接纳自己的方法;懂得如何成为更好的自己。

②本课程主要讲述怎样做更好的自己。本课程主要分为两节，第一节我们需要掌握的重点是如何欣赏自己并接纳自己。本节从讲述世界上的每个人都是独特的个体，我们需要认识到自己的与众不同，进而全面的了解自己，在了解自己的基础上，乐于欣赏自己并接纳自己的全部，怎样欣赏自己和接纳自己，这将成为学生们需要掌握的重点内容;在第一节欣赏和接纳自己的基础上，我们认清了自己的优点和缺点，接下来，我们需要思考的是如何改善自己，以成为更好的自己，这就成为本节需要掌握的重点。

(3)通过PPT展示一组图片，包括一张某同学能够正确认识自己，乐于接受全部的自己，时刻保持自信，并发誓成为更好的自己;一张某同学觉得自己哪方面都不如别人，常常自暴自弃的图片进行对比。

学生观看完图片展示后进行思考：通过观看这两张截然相反的图片，大家有什么感想呢?大家更愿意成为哪张图片的主人公呢?

学生回答，教师总结：看来同学们都希望自己成为图片一里的主人公啊，那么，我们现在能够正确认识自己吗?我们又该怎样认识自己，欣赏自己，甚至成为更好的自己呢?那么今天就让我们去简单的了解一下正确认识自己、欣赏自己、发展自己的方法。现在开始我们今天的课程《做更好的自己》。

34.(高中选做)

【参考答案】

(1)展示漫画《我国居民消费水平不断提高，消费结构进一步优化》，激发同学们的学习兴趣，感受我国消费水平的变化。请同学们思考“我国的消费水平为什么会发生这么大的变化?影响消费水平的因素有哪些?”从而导入本节课的主题：消费水平受很多因素的影响，其中主要是居民的收入和物价总体水平。

(2)展示漫画《我国成储蓄率最高国家，后顾之忧让居民不敢花钱》。